小学六年级毕业总复习口语交际(含答案)

口语交际单元一  难忘的一次

光阴似箭,日月如梭。最让我难忘的是第一次走夜路。记得那是一个漆黑的的夜晚,我从XXX回来,我独自一个人走在回家的小路上,四周静静的,看不见村庄,只有一些黑黑的树影。我突然想起电视中的一些可怕的画面:索命鬼青面獠牙,无头鬼阴森恐怖,阎罗王血盆大口,怒目圆睁……背后好像有奇怪的响声,总感觉有一只手要来抓我......回想起书本中看过的一些鬼故事,我的心跳突然加速,惊出一身冷汗,好恐怖呀!我像一支离弦的箭,拼命地向前飞奔……我心里暗暗喊“妈,快来救我!”回到家,我把刚才的事告诉给爸爸,他哈哈大笑起来,爸爸语重心长地说:“孩子,这个世界是没有鬼的,别自己吓唬自己。”我羞愧地低下了头。

口语交际单元2

“百里不同风,千里不同俗”,我给大家介绍的是家乡的隆重节日——春节。春节是我们家乡最重要的传统节日。过了二十三,家家户户开始忙碌起来了。必须大扫除一次,还要把肉鸡、鱼……预备充足。除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少穿起新衣,门上贴上红红的对联,屋里贴好各色年画,家家灯火通宵,便鞭炮声日夜不绝,这一天在外打工的人必须赶回来吃团圆饭,除了很小的孩子,都要守岁。

口语交际单元3

你的理想是什么?为什么会有这样的理想?怎样去实现自己的理想?

我的理想是想成为一名出色的医生。我为什么会有这样的理想呢?这是因为,随着社会的不断进步和发展,健康已经成为人类特别关注的话题。一些可怕的疾病在全世界肆虐横行:白血病、心脏病、高血压、癌症……..夺去了无数人的生命,我发誓,将来我一定要成为一名出色的医学家,研究出各种神奇的药丸,解救患病的人们。为了实现我的理想,我一定要做好以下几个方面:1、树立远的的理想;2、努力学习科学文化知识;3、阅读课外书;4、留心观察,,认真研究。

口语交际单元4

假如地震了,我们应该如何应对?(说五个方面)

学了这个单元的课文,我懂得了许多生存本领。比如:地震来临的时候,我们应该这样自救。1、沉着冷静,不能慌张奔跑。2、双手护头,在墙角或坚固的物体下下蹲。3、地震停止,迅速撤离到安全的地方。4、地震的时候,千万不能跳楼或者奔跑,以免造成第二次伤害。  5、如果不幸被掩埋,必须保持体力,进行自救或发出求救的信号,耐心等待救援。

口语交际单元五 

辩论《科技发展利大还是弊大》

甲(正方):我认为科技发展利大于弊。

乙(反方):我认为科技发展弊大于利。

甲:科学技术是第一生产力,科技的发展,促进了人类社会生活的进一步发展。人类社会的生活越来越幸福,教育、医学、航天等事业不断取得进步。科技发展利大于弊乙:科学技术发展是一把双刃剑。交通工具的增加、工厂规模的扩大、材料的需求增加…,..导致温室气体排放增多,全球气候变暖了,南极冰川融化加快,地球上的森林资源,大气资源破坏严重,矿产资源枯竭。我认为科技发展弊大于利。

甲:科学技术的发展,是人类接受的知识教育越来越丰富,人们的科学文化知识水平越来越高,我认为科技发展利大于弊。

乙:网络游戏的危害越来越明显。许多青少年整天沉迷于网络游戏,无心读书学习,收看一些不健康的影视,模仿虚拟的游戏进行敲诈勒索,引发犯罪甚至成为社会上的危险分子,我认为科技发展弊大于利。

口语交际拓展6

有了电脑,打字方便快捷,以后书法就不用练习了,这种说法对吗?说说你的理由?

有了电脑,打字方便快捷,以后书法就不用练习了,这种说法我认为是错误的。因为书法是我们中华民族几千年来留下来的宝贵财富。书法种类多,丰富多彩。有楷书、行书、草书、隶书、小篆、大篆,它们代表着中华民族的智慧和文明,作为一名中国人,作为一名小学生我们有责任和义务练习书法,写好书法,用好书法,要让书法一代一代地传承下去。当然,能写出一手美观、清秀的书法作品,更能展示我们的才华和风采,练习书法,责无旁贷。

口语交际拓展7

下雨了,雷声隆隆,电光闪闪,小东没带雨伞,在一棵大树下躲雨,你准备如何劝说他赶紧离开?

我:小东,下雨啦!你怎么还在这里呢?

小东:雨太大啦,我躲一下雨再走。

我:小东,打雷闪电下雨天千万不能再大树下躲雨,小心发生雷击事件,太危险啦!

小东:哎呀,我怎么把书本上学到的知识忘记了        小东:太谢谢你啦!

遇到泥石流或山体滑坡,你将如何应对?(说五个方面)  泥石流来临的时候,怎样进行自救呢？  我认为认为应该这样。

1、泥石流来临前都有一些前兆,比如:动物惊叫,有石头滚落下来,泉眼冒出浑浊的水……要留心观察,早发现,早撤离。2、危险来临时  自救互救。3、互救是,要向相反的方向逃跑向地势高处逃离,可以爬上高处如房顶、大树上…...4、耐心等待救援。  5、在发出求救信号的时候,可以大声呼救,或者就地挥舞一些鲜艳的东西,引起人们的注意。

口语交际拓展9    介绍一篇你读过的外国文学作品中给你留下深刻印象的人物。

我读过的外国文学作品是《卖火柴的小女孩》,这是丹麦著名的童话大师安徒生写的。文中给我留下深刻印象的人物是卖火柴的小女孩。课文主要讲了一个小女孩在大年夜到街上卖火柴,她没有卖掉一根火柴,没挣到一枚硬币,她不敢回家,因为小女孩太饥饿、寒冷、痛苦,小女孩死了,在大年夜活活冻死了,小女孩死得太可怜了,她的死让我很悲痛、同情。我为自己生活在幸福的时代感到骄傲和自豪。

口语交际拓展10    说说你对中学的学习、生活各有什么打算,为什么会有这样的打算?

光阴似箭,日月如梭,不久,我就要读初中了,我对中学的学习、生活计划如下:  学习方面:初中的学习是人生中最重要的一个转折点。将来能不能读高中,上大学,初中就向学习好的同学请教,多读一些课外书。

生活方面:勤俭节约,不乱花零用钱。遵守学校的规章制度,学会自尊、自爱。不谈恋爱,不进网吧玩游戏,努力成为一名健康、活泼、快乐的中学生。

口语交际拓展11说说你对中学的学习成绩有什么样的目标,到了中学你准备如何去实现这个目标?

中学是打基础的重要时期。所以,我首先要制定一个合理的学习计划。每天按时起床,认真早读,上课专心听讲,认真做听课记录,按时、按质、按量完成老师布置的作业,虚心学习,不耻下问。多看经典名著，广泛积累课外知识……

口语交际拓展12

中小学生假期玩电子游戏(网络游戏)好吗?为什么?

2018年小升初语文专题：常考的口语交际类练习题以及答题示范

1、一个寒冬的夜晚，在一家小酒店里，有几个顾客正在吃饭。这时，一个大大咧咧的小伙子走了进来，带进一股寒气。顾客中一位中学生模样的人对小伙子说道：“大哥哥，咱们关上门好吗?外面挺冷的。”小伙子感动地说：“小弟弟，不要紧，我穿着大衣呢。”      问题：中学生的话强调的是？小伙子理解的意思是？如果你是小伙子，得体的回答应该是？  答题示范：中学生的话强调的是让那个小伙子为大家考虑，关上门。小伙子理解的意思是中学生叫他把门关上，是为他着想，怕他冷着。如果你是小伙子，得体的回答应该是不好意思，我平时就大大咧咧的，我这就去关门。

2、下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通过张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。  问题：王明给张伟父母打电话的内容为？（限40字以内）王明给自己父母打电话的内容为？（限20字以内）答题示范：王明给张伟父母打电话的内容为“张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。”；王明给自己父母打电话的内容为“我班同学病了，我在照顾他。”

3、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。  问题：对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）

答题示范：对不起！老师，我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我。

4、张三到外地读书近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常热情地留他吃午饭，张三他认为时间还早，还要去看二姑，不想在大姑家吃午饭，张三应该怎样谢绝大姑的挽留呢？如果你是张三，你会怎么说？  答题示范：张三说：大姑，一年不见，我非常想在大姑家多玩一些时间，只是时间还早，我还要去看望二姑，我也很想念她，谢谢大姑，过两天我再来，好吗？

5、某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？

答题示范：××同学你好，我代表全班师生来看望你，这个是我们的一点点心意（递钱），希望你能够早日回到我们中间！

6、上课时，小刚不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，惹得大家很不高兴，如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说?

答题示范：小刚，请你不要总动别人的衣服，如果同学生气了容易吵架，会影响同学之间的友谊。

8、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听，你打算怎么劝说爸爸？

答题示范：爸爸，抽烟对身体不好，还有害别人的身体健康。您知道吗？一支烟的尼古丁可以杀死一只老鼠，10支烟的尼古丁可以杀死一头牛。爸爸，不要再吸烟了。对您的身体真的没有好处！

9、路上有一位小朋友拦住你毫无礼貌地问：“现在几点钟了？”你会用什么样的态度、语言来对待？  答题示范：现在是……（时间），小朋友，问别人问题要有礼貌，应该加“请问”，下次注意哦！

10、暑假期间，家家乐学校开展了“我与师长共读名著”的读书活动。李老师和小华同学共读《水浒》，当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。  崇拜英雄的小华说：

教政治的冯老师说：