我是当官的

接娃回家的路上，女儿抑制不住的拔通妈妈的电话。大声说：妈妈，我是学习组长，是当官的。

我很清楚她这个“官”是怎么来的，黙笑不语。

吃饭时，我俏皮的问：知道你这官要怎么当吗？

女儿：当然要先自己学好啊。

已经很久没见她这高兴和自信了。一直以来受到个别老师的多次惩罚，她产生了厌学情绪。数学成绩经常垫底，她自己也自卑。

《儿童性格心理学》这本书，让我意识到自己孩子属于指导型性格儿童。这类孩子有极强的责任心和正义感，但缺点是死不认错，总认为自己是对的。对他们采取打压方式教育只会适得其反，需要更多的耐心和正确的疏导。

他们很不喜欢被人管，却很乐意去管别人。给他们封官就是一个不错的办法。

犹豫再三，我还是拨通了班主任的电话说出了自己的想法。希望班主任给她一个“官”，哪怕是临时的也行。班主任没有立刻答应我的请求，说会考滤一下。

我也知道班干部都是要成绩好的学生当任，这个要求不大合理。但教育孩子哪怕还有一丝希望，一线机会，我也不会放弃。积极与校方沟通，摸索一条自己的育儿之路。