升级打怪的一天

今天刚接手住校班级，本来想安安静静和平接管，没想到孩子们五天放假回来有些兴奋，加之换了班主任，有几个学生以挑衅的目光看我，更有甚者，核酸完毕后进班还叼着棒棒糖。我自然不会坐视不理，当即约法三章，亮出自己的底线：课堂是严肃的，任何人不得在课堂上说污言秽语，别管说同桌还是说前后桌；课堂不准吃东西，嘴里叼着棒棒糖的给我吐出来（这句我突然加高声音）！课下，不管学习上还是生活上的任何问题都可以与我交流。

学生们似乎看出我脾气并不怎么好，立马安静下来，吃糖的也吐了出来。

紧接着，我缓和一下气氛。安慰了两句：不用害怕，我不认为我是个严厉的老师，只要遵守我的规范，一切都好说。

毕竟初来乍到，不想一杆子把学生们打晕。刚一接手，也不愿意大肆折腾。另外毕竟都是孩子，一住又要很长时间，在心里也同情他们。不过我的底线还是不能触碰。

下午董老师的课，我给盯着上自习，因为董老师晚上还要值晚自习，她身体不太好，连着第八节肯定又要累坏了，我主动提出帮她盯一节课。另外我也可以多接触接触学生。

刚开始接班，我计划打时间战。中午吃完饭我没回宿舍，直接进班。因为学生12:20宿舍才开门，他们只能先回班。我去班里一是看他们在干什么，二是尽快认识一些学生，便于后续管理。

结果一个学生当着我的面拿出扑克牌，邀两名学生和他玩。我当场发飙，怒斥带牌的学生，以及他邀请的两名学生。

事后他和我解释因为在这里太无聊了，另外想看看老师管不管，如果管就不玩了，不管就玩。

我拍下了照片，上报学校的话，估计他肯定会被罚回家反省。今天刚开学，我不忍心这么决绝，给了他一个机会，让他写反思，并对他进行了批评教育。

上午大扫除把教室彻底清扫。刚来就指挥学生干活很考验人的技术。我当然要从自己原来教的学生入手，安排一些脏活累活，其他学生看他们毫无怨言。当我指挥到他时，他便也服从安排，加入劳动。

虽有几个女生眼神充满傲气和不忿神色，但是我硬要安排她们打扰门口的垃圾，并直接告诉她们：必须干，我安排任何任务，甭推三阻四，扭扭捏捏。

该杀的风头杀，该表扬的表扬。

我很快发现班里有几个学生画画不错，立即表示赞赏，毫不吝惜赞美之词。其他爱画的同学听了之后，纷纷掏出自己的作品。让我看看。我一一给予高度评价。一句赞美，没准就能造就一位艺术家呢！

还有几个学生爱问题，我耐心讲解。在讲题过程中，声音要和蔼一些，让他们体会“我不是灭绝师太”。

看得出有些学生们迫切想和我亲近，鉴于我今天两次发飙。他们有些不知所措。还有部分学生今晚会骂我，有什么所谓。我又不是来让他们对我歌功颂德的，管理好该管理的，教好该教的，剩下一切随缘。懂我的自然会懂，时间会说明一切。急功近利，不可取。

不过今天有点烦心的事，就是辛辛苦苦带着学生们里里外外打扰卫生，弄一身爆土，也不想受啥表扬，但是还被校长挑剔，边边角角不合格，就有点难过了。我真心建议以后大扫除之前，领导应该像做实验一样，做前测和后测，先看看打扫之前的卫生，再看看打扫之后的，就会客观很多。我连那么沉的桌子都让抬着扫了，前面破窗帘和学生们叠起来，有个学生还开玩笑说：老师体面人，要扔了的垃圾也要叠起来。

不过，我再看楼道确实边边角角还藏污纳垢，领导说得也没错。

也许我就比较邋遢，缺少女人该有的细心，我老公也老嫌我扫地不干净，擦地不干净，现在买了吸尘器不用扫地了，擦地都是他擦了。他还老嫌我把车开得脏脏的，所以洗车也归他了。

我认为干净的天花板，或许只是人家的地板。换个思路，我就不闹心啦！说明这是性格问题，不是我不努力哦。(*∩_∩*)

对了，今天的饺子竟然比家里好吃，集体生活挺快乐。我们一块儿包，一块儿吃，竟有些乐不思蜀！

董老师包饺子

夜深了，晚安。封控第一天，总体感觉不错！