孩子哭了，我心痛了

又是居家办公的一天，又是辅导孩子功课的一天，又是折磨难受的一天！

早起有课，一直到中午，没功夫照看孩子写作业，所以他自己睡到10点钟然后开始看电视，一直到我下课。

吃过午饭，立马开始辅导他写作业，担心他写作业会花费太多时间，所以我中午没休息就直接开始。

先是20以内不进位加法，总结起来做题方法就是八个字：十位不变，个位相加。比如11+3=14，十位数1不变，只加个位数，也就是1+3=4，所以结果就是14.

孩子也知道十位和个位，但是总是不明白十位不变和个位相加这两句话啥关系，不自觉的我又提高了嗓门，最后终于想到就是先把十位数写出来放那不动，然后把各位相加后得到的数字放到先写的数后面就行了，因为先写的是老大，老大需要小弟，后算出来的就是小弟，所以放他后面就好了。

最终完成了数学部分！

我以为大头已经过去了剩下的就是小意思了。不曾想，真正的痛苦才开始。

接下来是古诗朗诵作业。杜甫的绝句，之前没学过，需要孩子熟读之后看着书一个一个字指着朗诵出来。总共四句：

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

在优学派的帮助下，先让他熟悉整体发音，反复听反复听，但是一关掉优学派让他自己读就读不出来了。

我开始一句一句口头教，我念一句他读一句，又是反复反复不断反复，刚开始是“好”字他自己看着拼音不会发音，然后是知时两个字连不起来，好不容易第一句才拿下。

第二句问题不大，很轻易会了。

第三句开始问题来了，这个“随”字不会拼读，“潜”字也有问题，我先是单个字教他，让他自己读了100遍，我亲自数的，然后他就开始哭了，我正在气头，让他继续念，这一句反反复复很多次才勉强读下来。

但是当读完最后一句，让他把后两句连起来读的时候，第三句又忘了怎么读，就这样我们在第四句和第三句之间反复徘徊，来来回回将近两个小时，我早已崩溃，孩子也是哭了读，读了哭，循环播放。

不知道哪一瞬间，孩子突然通读下来了，自己也开心地说：“爸爸，我好像会了”。当他再一次完整读下来的时候，我既开心又难过，赶紧拍了视频发到班级群了。

孩子依然很开心的跟我玩耍，让我背他，我的心里却再次难受起来，感觉对不住孩子，让孩子受委屈了，他越是天真，我越是难过，孩子们赶紧开学吧！