你会培养孩子吗？（摘抄五）

       5、给孩子成长需要的爱

       心理学家费洛姆在经过长期研究后，将爱的表现形态归结为四个方面：关心、尊重、理解、责任。

       关心就是对孩子的照料。年幼的孩子遇到困难特别多，饮食起居、学习、身体都需要父母的照料。不但要关心孩子的物质需要，也要关心孩子的精神需要，但关心不是包办代替，不是越俎代庖，不是放任，不是溺爱，不是过度保护、过度干涉。不然，爱的关心就会走向反面。

       尊重，就是要平等地对待孩子，尊重孩子的人格、兴趣、意愿，而不压制他的个性。缺乏尊重的爱不能算是真正的爱，因为父母没有把孩子当成一个在人格上平等的、独立的人去爱。

       理解，就是对孩子深入地了解。家长要站在孩子的立场上想问题、分析问题。只有真正理解了孩子的困难、愿望和要求，爱才能落到实处。

       责任，就是要对孩子有一种安全、主动负责的精神，这是更高层次的爱。这种爱渗透到生活的各个方面，无论孩子相貌是俊是丑，智商是高是低，表现是好是差，身体是健全还是残疾，我们都要爱他，都要对他负责。

       父母对孩子真正的爱，应是孩子健康成长爱。而且爱是一种感受，它不以父母自己的感觉为标准，而是要看孩子是否感觉到。这种爱应是稳定的，像太阳一样永恒；是及时的，当孩子需要时，马上给予；是行动的，不仅仅是口头上的，更要实际行动去体现。这样孩子才会感受到父母真正的爱、可靠的爱。