共读《如何培养孩子的社会能力》day2

2022.03.11  p13-22页

第一篇  帮助孩子思考问题

第一章  如何思考，而不是思考什么

  生活中，我们对待孩子出现的种种问题，总是用各种方法希望孩子能接受，但是不管用。其实原因很简单：我们再替孩子思考，其实我们所有的人都喜欢自己思考。每个大人都不喜欢别人对自己指指点点，孩子也同样喜欢自己思考。

    教会孩子如何思考，从而让他们能自己解决该做什么、不该做什么，以及为什么要那样做。有助于解决那些影响孩子如何与他人相处的典型的日常问题。

一个“我能解决问题”家庭

  同一个家庭中的孩子，在解决问题的能力上有所差异，这和孩子的过往的经历，家长的管教方式，孩子的性情的影响，孩子们在思考问题的能力上会有很大的差别。

    “我能解决问题”更在意的是现在怎么做管用，而不是这么做以后可能会发生什么。让孩子自己会思考，这不仅可以让孩子更少的抱怨和强求别人，也可以让他人更少的抱怨和强求孩子。

    “我能解决问题”的目标是：把这些解决问题的技巧交给不善于解决问题的孩子，而对于那些已经初步显示出上层解决问题的孩子来说，则鼓励他们继续发展这些技巧。

  通过亚历克斯、妈妈和姐姐对待问题的处理方式，我们可以看出，生活中大多数妈妈都是太注重教孩子分享。大人自己一个人完成了所有的思考和谈话。没有把思考和处理问题的权利交给孩子！

一个成果

    亚历克斯的妈妈通过使用“我能解决问题”的方法帮助儿子思考他自己及其他人的感受、他的行为的后果以及其他的做法。他是在教孩子如何思考，而不是思考什么。

思：

通过这一章节的对话练习，我知道了孩子在学校的遇到的问题，我该怎么引导她。