【20180501读书清单】《终身成长》

001终身成长的关键点

终身成长的关键在于拥有成长型心态。

德鲁克曾说：管理就是激发他人的善意，激发美德背后的美德。

何谓善意？对方对于事物的美好态度，对于事物的改变具有动力，有希望变好的想法。管理就是激发他的善意，唤起对方的成长型心态。

这种成长型心态，不计眼前的一点得失，而是在尽力让对方追求一个更宏大的目标，甚至是超越物质的。

002固定型思维的特征

他们相信自己的能力不变，经常挂在嘴上的一句话是：我不行。

他们平时经常干的事情就是证明自己给别人看。证明自己很能干，证明“看吧，没有我不行”。

他们喜欢把责任推给人，证明事情做错了或没有成功，是别人的问题，用一切语言与行动说明：“你不行，我行”。

面对难以改变的现状，他们会说：别做无用功了，努力也白费，他们不仅自己不努力，还号召周围的人，努力的人都是傻子。用行动证明“不行就行”

总结起来就是：我不行，没我不行，你不行我行，不行就行。

003成长型思维的特征

成长型思维的人不会讲排场，他们吃得了山珍海味，吃了了大排档。

他们认为自己的基本能力可以通过努力来培养，不怕自己不擅长。

他们不怕丢脸，勇于尝试，不断满足自己对世界的探索需求。

他们有大局观，考虑事情都是从成长的角度来思考。

他们不论是在工作还是生活中，都善于归纳总结，思考学习方法。

004是你是我

成长型思维与固定性思维的人是我们生活中存在的两种人，也是我们自己人体内存在的两种状态。

当自己在某一些比较擅长的领域，或者在自己状态比较好时，会倾向于固定型思维。

当自己感觉被不公平对待或者情绪不太好时，会产生固定型思维，容易对某人或者对某事进行定性。

005差异一

成长型思维与固定型思维的人，差异最大的地方在于面对失败的方式不同。

成长型思维的人可以接受并坦然面对失败，会认为：有什么丢脸的呢？这是我的爱好，如果失败，是否自己可以练习的少了。

失败可以是一个行为也可以是一种身份。成长型的人认为失败只是一种行为，通过刻意练习可以转换这种状态，而对于固定休思维的人，他会把自己定义为loser。

006差异二

对自身的评价准确性差别很大。

成长型思维的人对自己的评价相当准确，知道自己在做什么，而且知道自己可以做得更好。

他们也会害怕突然被叫上台，但是对于成长型人格的人来说，这对自己来说就是一个锻炼的机会大。

而对于固定型思维的人来说，会认为：这是不是对方在故意刁难我，是不是在故意让我难堪。

007差异三

兴奋点不一样。

成长型思维的人兴奋点在对方分析这件事情的原委时候，而固定型思维的人兴奋点可能是在知晓排行榜，或者是别人说自己对或错的时候。

009差异四

对于努力与否看法不同。

成长型思维的人认为任何事情都可以努力，一切事情都可以改变。而固定性思维的人，相信天分，他们认为努力很丢脸。

只要有人能做到，其他人就能做到，这是成长型思维的人最大的特征。

010成长型思维带来的领导力不一样

固定型思维的领导，看中人，而不是这个人能否成长。他们会认为自己在的时候公司运转的好，那是对自己领导力的认可，而员工成长与否，与他自己无关。他们心中最希望的，是没有什么比我走掉之后公司垮掉更美好的事情。那样能证明他自己的存在感，他们在不断想办法验证自己的厉害。

如果想对领导力有更深刻的感悟，可以看《商业的本质》这本书，看一个领导人是怎么塑造别人成长的。

成长，就是既能享受胜利也能享受失败，在胜利和失败中都能找到成长的乐趣。

问题：

001为什么要相信人的能力是可以发展的？

在自己成长的路上也是历经了各种阶段，所以也知道能力是可以发展的。

比如自己以前学习没有动力，在摸索到学习方法和知道学习的目的之后，也就飞速成长了。

从不擅长跳舞，倒也学会了几支舞蹈。

从不擅长在台上演讲，到可以在全市面前演讲，并获得很优秀的成绩，到最后在百人面前作报告。

从以前不爱动脑筋，连自己的事情都懒得考虑，到现在可以组织一下团队进行活动。

这些都是自己的亲身经历证明人的能力是可以发展的。

反思：对别人的能力发展上，少一些包容性。比如看不惯别人对事情推诿扯皮；看不惯自己的事情不自己干，却想办法让别人干的人；看不惯不遵守时间，不尊重别人的时间的人。认为这些方面是一个人的人格所带有的行为属性，所以当遇到这些“原则性”雷区时，容易给人定性。可以想办法调动他人的善意。

002想出一个自己以前表现很差，但自己现在表现的很好的领域。

以前不敢演讲，但是一次误打误撞演讲很成功之后，就开始在各大场合演讲。

以前从不进行写作，在简书上开始写作之后，现在遇到工作上的材料一点都不畏惧，反而游刃有余。

反思：由于太遵循先完成后完美，就忽略了完美的过程。在演讲方面需要更多学习，在写作方面更需要刻意练习，需要精雕细琢。

003给你在工作上感到困难的员工，写信告诉他能力可以发展。

由于自己更多关注在自身的能力发展，所以平时在闲暇时间或八小时工作外，都倾向于发展自己的能力，但是碰到具有固定型思维的朋友或者同事都懒得解释还有另一种思想状态，因为他们对方的思维模式都很消极。

004回想原认为某某不能做成某事，最后却做成的。

那就是身边的小伙伴。有一位小伙伴以前高中的时候不怎么学习，最后糊里糊涂考了专科，不知道后来发生了什么，最后就变成了从专科到大学的过程。现在每天爱读书爱运动，跟以前判若两人，我们也成了一起成长的伙伴。

他每次的转变都是来源于自己不服输的性格，但是做成是因为自己的方法到位，愿望迫切。

005如何培养成长型心态？

1-关注成长，而不是天赋。

2-可以批评，但一定要是建设性的批评。

你们可以商量怎么做才能更好，但是记住不能批判，而是要去教导。

培养成长型心态不意味着要永远和风细雨，而要关注方法和努力。

注意虚假的成长性思维，有的人只是心态积极，有的人只关注努力，需要意识到努力并不是全部。

3-看到自己的进步，寻找亮点。