我们是如何从“传统”走向国际学校的（1）

来自一位母亲的心声——

      位于一个二三线小城，曾经对小孩的期许也是念个211或者985，然后考个公务员，留在身边共享天伦，在这个城市也是吃穿不愁，还能为孩子多攒几套房，小孩的生活压力也不大。这也就是我说的“传统”，思想秉承了大多数人的想法，生活也是在按部就班。

      出国留学对我们来说遥远的像天边的星星，存在但跟我们无关，偶尔仰望，评论一下哪颗星星最亮。况且惯性思维认为，只有成绩不好的小孩才会选择国际学校或者国际班，混混日子出点钱就能随便上个国外的大学，几年下来语言都无法过关，更谈不上学成归来，披着海归的外衣，还是在原来的城市过着原先的生活。所以每当听说某某上了国际学校，嘴上不说心里会一阵不屑，又是一个在我们大环境无法生存的另类。他们是另类，我们在体制内的人才是大流。所以，我们的女儿，也在大流中奋勇直前。从本地最好的小学毕业，通过考试提前被最好的初中录取，在教改班直到中考前夕......

      这整个过程中，我们没有一丝杂念，顺着几乎每个传统家庭的理想线路前行。我们的小学还算是快乐的，毕竟该校以素质教育闻名，课外也是以兴趣为主，小学六年从来没有参加过文化课的补习。在体制内的9年，这点还是很让我们欣慰的，至少我们给了孩子一个美好的童年，我们也从来不后悔没让她去学奥数、学编程。随着时间推进，不知道是不是社会文明程度提高了，还是人心所追求的东西变了，补课大潮猛烈来袭，我们也轰轰烈烈加入了这股浪潮中。机构补，老师家里补，网络补，年级第一在补，年级最后也在补，可以说基本找不到不补课的孩子。能承受的在补，不能承受的省吃俭用在补，瘦了家长的钱包，到底是肥了谁？是让孩子受益了吗？女儿初中成绩还算稳定，用她自己的话说，她不敢不补，就当是一种心理安慰。为了这支安慰剂，孩子周末奔波在各个补习班之间，孩子不仅要应付日渐繁重的学校学习，还要应对补习班的各种作业，家长累，小孩更累，睡眠得不到保证，学习外的各种提升素质的活动不敢参加，心理被波动的成绩一次次的摧残打击，累是那种身心俱疲的累。

      曾经站在校门口，看着本该青春活泼的孩子，都是一张面如菜色的脸标配佝偻的身材，本该笑靥如花，却都心事重重，没有活力和生机；本该社会中流砥柱的父母，都一脸憔悴，饱经沧桑，力不从心的样子。我们开始质疑，我们的初心是什么？

转自公众号：CIE冲冲冲

我们是如何从“传统”走向国际学校的（1）