不管教的勇气

《不管教的勇气》的作者岸见一郎，著有百万畅销书《被讨厌的勇气》。这本书在樊登读书的播放量超过2300万次。

和《正面管教》一样，《不管教的勇气》理论依据来自阿德勒的心理学。

通过本书你会收获：

- 不批评也不表扬的育儿方法

- 让孩子会学习的方法

- 赋予孩子直面人生的勇气

        前言：教育的目标是自立

自立需要具备三大条件：

1.能够独立做出选择

2.能够独立判断自己的价值

3.摆脱自我中心主义

          不批评也不表扬的育儿法

1.批评不是改变的好方法

有的孩子被批评会暂时停止不当行为，但只是因为害怕父母。因为害怕而按照父母的话去做，这样的孩子会变得懦弱。

有的孩子犯错就是想引起父母的关注，因为在做对事的时候也没有得到关注。孩子之所以怎么批评都无法改变是因为他们希望通过被批评来获得父母的关注。

2.表扬也有后遗症

当孩子做出良好行为时，可以用“谢谢”。

孩子习惯了表扬可能会依赖表扬。一旦得不到表扬，孩子便不好好做事了。

孩子成绩好也不表扬？

关于学习，表扬和感谢都很奇怪，因为表扬和感谢会让孩子觉得是为了父母在学习。总是被表扬也会有依赖，就会觉得人人都该对你好言相向。要知道世界上并不是做任何事情都会有人确认，给你表扬和感谢。

批评和表扬都不是平等的对话。不批评也不表扬的前提是构建良好的亲子关系，这样孩子才能愉快地接受父母的建议。

            让孩子会学习的方法

1.让孩子感受到学习的喜悦

如果只注重考试结果，孩子很难体会到求知的喜悦。

2.父母不要开口只谈学习

除了学习，也要关心孩子本身。教会孩子学会合作，学会沟通，学会奉献……

3.别让孩子在家中享受特殊待遇

学生不仅仅只是学习。作为家庭一员，孩子在学习的同时，也要学做家务，做力所能及的事，学会合作，学会承担责任。

4.平等地对待孩子

不要俯视孩子，也不是要命令和放任孩子。

平等地对待孩子，他（她）是一个独立的人，不是父母的附属品。平等对待孩子，孩子也会更愿意接受父母的建议。

          赋予孩子直面人生的勇气

1.不要认为自己不行

父母需要帮助孩子建立自信，赋予他们勇气，让孩子明白：任何人都可以做到所有事。

2.学习应该认真，但不必过于沉重

孩子学习不是为了满足父母的期待。学习是孩子自己的课题。

如果这次成绩不好，不用觉得辜负他人，也不必消沉，只需为“下一次”努力就可以了。

3.发现孩子的闪光点

在一次家长会上，老师先让家长写出自己家孩子的缺点，有位家长写满了一整张A4纸还没写完。当老师让写孩子的优点时，很多家长直接告诉老师没有。

4.帮助孩子靠自己的判断决定人生

作为父母，所能做的、应该做的是：帮助孩子靠自己的判断来决定人生，而不是替他们决定。

作为父母，我们要学着接纳孩子的真实面，别把自己的理想强加给孩子。

我们都曾是孩子，为人父母后，却忘了小时候希望父母怎样对待我们。

反思：

父母自己是否自立？

如果父母还没自立，如何教育孩子？