家长学堂~第6课《小动作多就是多动症吗？》

2022.4.9日  星期六    天气:晴

小动作多就是多动症吗？

听书总结:

长时间专注地做某件事情，对于大多数低年级孩子是一件很难的事。

小博案例:

小动作多，坐不住，缺乏注意力。

家长给孩子乱贴标签不科学。

给孩子造成逆反心理。

为什么爱做小动作、坐不住？

一、孩子神经系统发育尚不成熟。

注意力集中时间只有(10~20分钟)

二、孩子缺少学习的内动力。

缺乏持久的兴趣，内动力不足。知识断层，学习吃力。

三、外部环境对孩子的影响。

小动作多跟情绪、认知、策略有关系。

建议:如果孩子调皮好动，可以试试以下方法。

一、借兴趣培养专注力

孩子对某件事物感兴趣时，专注时间长，与活动本身无关的行为也会减少。家长多留意孩子的兴趣爱好。

二、营造安静的学习环境

家长陪伴孩子一起安静读书，需要孩子帮助时可以引导孩子。

三、进行注意力专项训练

可以借助好玩的游戏过或活动。训练孩子注意力。

四、恰当运用奖励与惩罚

密切观察孩子的进步，及时表扬并给予一定奖励。相反，小动作多，则及时给予惩罚，减少孩子自由支配时间，或者剥夺喜欢做的事情的权利。

反思:

陪孩子一起玩“木头人”或听时钟、数舒尔特方格等游戏，交叉进行，增加乐趣。