《中小学生逻辑思维7级》教程（连载3）

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单元2 定义力

一、思维工具

1、内核定义法——抓住事物的本质属性，简洁描述界定。

【范例1】汽车

汽车是一种交通工具。

【范例2】二战

二战是对第二次世界大战的简称。

2、外框定义法——通过事物的外貌特征或背景环境来描述界定。

【范例1】汽车

汽车一般有四个车轮，在陆地上行驶。

【范例2】二战

二战是第二次全世界级别的大战争，主要战场涉及欧亚非三大洲。

3、比喻定义法——通过形象类比或具体事例解释说明事物。

【范例1】汽车

好的汽车就像宝马良驹一样，可以彰显人们的社会地位。

【范例2】二战

二战就像一台加速器，导致了人类科学技术的跳跃性发展。

二、定量训练

训练科目1：地球、生命、动物

内核定义法——

外框定义法——

比喻定义法——

训练科目2：油画、沙滩、自由

内核定义法——

外框定义法——

比喻定义法——

……

三、实用训练

训练科目1：阅读各科课本，寻找摘抄5个“核心定义”应用。

训练科目2：阅读各科课本，寻找摘抄5个“外框定义”应用。

训练科目3：阅读各科课本，寻找摘抄5个“比喻定义”应用。

四、综合训练

定义+划分——在对事物进行定义时，常常需要借助划分的力量，将事物一分为

二或一分为多，这样可以使描述界定更加详细精准。

【范例1】汽车（定义+划分）

汽车是一种交通工具，它包括硬件和软件两部分。

【范例2】二战（定义+划分）

二战是第二次世界大战的简称，它的主要参战国分为以德、日、意为首的轴心国阵营与以美、苏、英、法、中为首的同盟国阵营。

训练科目1：地球

训练科目2：油画

训练科目3：教师

……

五、操控要点

1、内核定义法是对事物本质属性的简单勾画，不求精准全面。

2、外框定义法如同给事物贴标签，使之与其他事物区分开来。

3、比喻定义法侧重于通俗易懂，直观形象即可，不求逻辑合理。

4、科学定义法=内涵+外延，内涵是指事物的主要属性，外延是指具有相同内涵

所有事物的集合。科学定义方法可视为内核定义法的复杂升级版。

5、三种定义法在实际中可综合应用，但在此只做单项训练，不做综合练习。