《思维导图是思维的工具》

常规作业

每天发作业一张

格式：1219（日期）–学号SWSZ613

你的姓名:唐培刚

作业总结：这一次的作业相对比较简单，听着老师的录音，然后直接做了草稿的笔记，再加工一次就完成了。

但是重新听一次老师的课，思路更加清晰了很多，感觉自己的理解比以前更深入了。

作业疑问/难点：

不知道是不是今天搬东西累了，感觉自己的手画精细的东西不受控制。