盘点历史上几位优秀的母亲，学习怎样做一个好妈妈
昨天是母亲节，一大早起来朋友圈就开始过节了，还差两天，我的母亲就去世17周年，十几年来我的祝福一直无法寄出。今天盘点一下历史上的几位母亲，学习怎样做一个好妈妈吧。
首先想到的便是孟母三迁的故事。
故事出自西汉刘向编著的《列女传·卷一·母仪》：
昔孟子少时，父早丧，母仉[zhǎng]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì]踊痛哭之事。母曰：“此非所以处子也。”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处子也。”舍市，近于屠，学为买卖屠杀之事。母又曰：“是亦非所以处子矣。”继而迁于学宫之旁。每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以处子也。”遂居于此。
孟母在丈夫去世后独自带着孩子长大，为了选择一个好的环境，带着孩子从靠近坟墓的地方，搬到靠近集市的地方，再搬到靠近屠杀场的地方，最后搬到靠近学宫的地方安顿下来，觉得这才是真正适合孩子生活的地方。
“孟母三迁”的故事其实就是为孩子选择一个好的学习环境的过程。我们现在很多家长为了给孩子选择一个好学校，拼劲丝毫不逊色于孟母，买学区房、高价上学、学校周边租房子……很多孩子在家长的精心安排下进了名校也考了不错的成绩。
但是也有部分孩子，家长拼尽全力把他们送到名校，最后成绩却不如人意，可能很大的原因在于家庭教育缺失。名校不是万能的，孩子们之间千差万别，我们的教育没有条件真正做到因材施教，所以需要家庭教育跟上，不是有一句话说最好的学区房就是自己家的书房吗？
《三字经》里用“昔孟母，择邻处”来概括这个故事，后面还有两句就是：“子不学，断机杼”，来写孟子逃学，孟母用砍断织布机上正在织的布来教育他。可见孟母可能真是一位不吼不叫就把孩子教育好的智慧母亲。
接下来说一说“封坛退鲊”“截发筵宾”的陶侃母亲。
陶侃其实很厉害，他为平定东晋初年的战乱立下汗马功劳，现在我们广为流传的还有“陶侃惜时”等故事。不过很多读者还是不了解他，那我们知道另外一个人——陶渊明。
《昭明文选》中有一篇《陶渊明传》，开篇写到：“陶渊明，字元亮，或云潜，字渊明。浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。”也就是说陶侃是陶渊明的曾祖父，东晋的大司马掌握着朝廷的兵权。
人们说几代人出一个贵族，其实文人也是如此。在古代教育水平极度不发达的情况下，一个真正的农民很难有机会和文学关联起来。正因为陶侃创立的基业，才让陶渊明成为陶渊明。
而陶侃能从贫寒的家境中脱颖而出，得益于他有一位好母亲。《晋书》记载：
陶侃母湛氏，豫章新淦（Gàn）人。侃少为浔阳县吏，尝监鱼梁，以一封鲊遗母，湛还鲊，以书责侃曰：“尔为吏，以官物遗我，非唯不能益我，乃以增吾忧矣。”
从这则故事可以看出陶母没有因为儿子做了小吏，利用职务之便给她带回来好吃的就沾沾自喜，甚至到处炫耀。而是告诫儿子不要假公济私，觉得占公家的便宜，对于自己和儿子都没有好处。
这种品德教育真的很重要，现在很多贪官贪污之初的缺口就是家属开的。前两年看《人民的名义》，里边的祁同伟就是典型的事例，他当了公安厅厅长之后，把他村里的土狗都要弄成警犬，最后他只有死路一条。
现在尤其是寒门走出的贵子，他们的处境其实很难，一方面是公平正义，一方面是希望借他之力能够改变生活的亲戚，如果有一个陶侃一样的母亲多好，他们就知道自己的底线在那里。
关于陶母还有一个“截发筵宾”的故事。大概是说一个叫范逵的名人，德行好，被举荐为孝廉。有一天范逵带着仆人，骑着马投宿到陶家。正值冬天，连下了几日的雪，陶家没有粮食待客。
陶母剪下了自己的头发换来米，把房屋的柱子砍下来当柴烧，又将睡觉用的草垫一割为二，做为马匹的粮草，招待了范逵主仆。
陶母一直希望儿子能够结交品德高尚的朋友，她用行动践行着对儿子的支持。一个人品德好，益友多，肯努力，何愁干不成大事？
还有一个关于欧阳修母亲“画荻教子”的故事。
《宋史·欧阳修传》记载：
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
欧阳修四岁父亲去世，家贫没有钱买纸笔，他的母亲就用芦苇教他在地上写字；没有书，就借来别人家的读，或者干脆抄下来。
欧阳修后来成为宋代文坛领袖正是缘于他母亲的教导有方。“办法总比问题多”，一个积极的母亲想教育好孩子，她就可以克服很多困难。从古到今，读书都是改变命运的一条途径。
林语堂著的《苏东坡传》有一个关于苏母的故事。
苏东坡八岁到十岁之间，他父亲进京赶考。落第之后，到江淮一带游历，母亲在家管教孩子。这段期间内，家中发生一件事，《宋史·苏轼传》与苏辙为他哥哥写的长篇墓志铭里都有记载。
苏轼母亲教儿子读《后汉书》中的一篇《范滂传》，写范滂不惜冒生命之险上书弹劾奸党，得到了自己母亲的支持。
苏母讲完，小东坡抬头望了望母亲，问道：“妈，我长大之后若做范滂这样的人，您愿不愿意？”母亲回答道：“你若能做范滂，难道我不能做范滂的母亲吗？”
苏轼一生历经磨难但能正直坦荡地活着，与其有这样一位格局大的母亲密不可分。
另一位格局大的母亲便是岳飞之母了。
关于岳母流传比较广的故事便是刺字“精忠报国”。资料显示：岳母刺字始见于元人所编的《宋史》卷三百八十《何铸传》。书中写到：
“初命何铸鞠之，飞裂裳，以背示铸，有‘尽忠报国’四大字，深入肤理。”
就是说岳飞被捕，何铸审问他，岳飞撕开衣服给何铸看，他的背部刻着“尽忠报国”四个大字，深入到肌肤的纹理。
之后便有了岳母刺字等记载，刺的四个字也说法不一。但无论如何都可以看出来岳母姚氏是一位有格局的母亲。
我们现在的家长教育孩子就是缺少一种眼界和格局，在孩子人生观和世界观形成的关键时期，家长教会了他们怎样精致的利己，这样的孩子人生的视野怎么能开阔。教给孩子承担起时代的责任，并不是说大话、空话，而是让孩子未来的努力有方向。
很多成绩优秀的孩子干出一些极端的事情，就是缺少大的格局。如果追求的目标太小太偏，成绩越优秀，智商越高，未来越不知道何去何从，就越容易剑走偏锋。
读书，思悟，明理，践行。读这些优秀的母亲，努力做一个好妈妈。教会自己的孩子和像孩子一样的学生努力、上进、正直、明义、知耻、有担当！
