樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》

樊登读书侯马授权点线下学习课堂

一叶一世界，一花一菩提！你想看到花开的灿烂模样，现在就要用心学习浇花的理论。

本期主题《父母的语言》

樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》

        父母对孩子教育投入的竞争日渐激烈，然而巨大的教育资源宝库——父母和看护人的语言，长时间以来被大众忽视。

      本书指导父母如何在与孩子日常对话中，用语言帮助儿童塑造强大的学习型大脑，让他们不再“输在起跑线”上。

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· 了解导致孩子学习成绩差距的真正原因

· 了解早期语言环境的重要性

· 可优化孩子大脑的“3T原则”亲子沟通术

· 可强化孩子学习能力的语言模式

3T 原则 亲子沟通术

NO.1 共情关注 (把孩子的感觉讲出来)

· 观察    · 理解      · 行动

NO.2 充分交流

· 扩展孩子的语言

· 与孩子交流少用代词

NO.3 轮流谈话

· 避免封闭式谈话

· 用因果关系解释生活中的禁忌

额外再加一条

NO.4 关掉电视、关掉手机

·电视机前成长的孩子情商会较低

·电子产品期间无法做到3T亲子沟通术

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提高数学逻辑

1.日常语言环境

2.思维模式

· 固定型思维  · 成长型思维

固定型思维的家长会肯定孩子的天赋

成长型思维的家长会肯定孩子的过程

3. 自控力

命令式语言会让孩子慢慢丧失自控力

如: 你来帮我扫地

可换成  “我希望你成为我的帮手”

再如: 不要骗人

可换成 “ 不要做一个骗子”

用名词代替动词来作沟通

4.关于批评

基于行为的批评，而不要基于人格的批评，也就是俗话所说对事不对人。

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集体学习过后，书友们开始分组讨论交流，关于孩子，父母总是有说不完的话题

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一组代表分享 :

1.给孩子有效的陪伴

2.父母双方态度保持一致。

不一致的态度会影响孩子的判断力

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三组代表分享:

1. 给孩子定目标

2. 陪伴

3.定规矩

给孩子提供有目标 有规矩 有爱的成长环境

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二组代表分享:

做成长型家长，参与父母课堂，与孩子同成长，共进步！

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作为父母，一定是一个不断努力让自己变得更好的人，我们的手中掌握着人类的未来，我们要珍惜自己手中的权利，不断学习、持续进步、言传身教。

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做成长型父母，我们一直在路上。

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