RIA学习力导师授证班输出合辑

「RIA学习力」《第五项修炼》No.11 刘海鹰

2019-01-17  本文已影响1人  海鹰鼓励咨询师PD讲师

今天的拆页来自第八章 《自我超越》

拆页十三

P154

弗里茨用了一个比喻,来形容相互矛盾的深层观念如何在同一个系统里阻碍我们实现我们的目标。设想在你接近你的目标时,有一条橡皮带,它象征着创造性张力,拉着你接近你所期望的方向。然后,再设想有第二条橡皮带,绑在无能为力和不配的观念上。在第一条橡皮带把你拉向你的目标时,第二条橡皮带却在把你拉回你不能(或不配)达到你的目标的深层观念。这种拉向目标的张力,和拉回到我们深藏的观念的张力之间,形成一个系统。弗里茨把它叫做“结构性冲突”( structural conflict),因为它是一个相互冲突的影响力结构:相对我们的愿望目标,它在把我们拉近的同时,又在拉开。

由此,我们越是接近实现我们的愿景,第二条橡皮带就会越使劲儿地把我们从愿景那里拉回来。我们可能会耗尽我们的能量。我们可能会怀疑,我们是否真想要那个愿景。“完成任务”可能会变得越来越困难。料想不到的障碍出现在我们的道路上。可能别人会令我们失望。尽管我们并不知道那个结构性冲突系统的存在,这些都依然会发生,原因是,它来自我们在很大程度上意识不到的深层观念一实际上,我们的无意识状态反而增加了结构性冲突的影响力。

既然有这种无能为力或不配的观念,结构性冲突就意味着,无论什么时候,只要我们在追求愿景,系统的影响力就会妨碍我们取得成功。但是,有时我们还是会成功;而且,我们中有许多人其实已经很擅长确定和完成目标了,至少在某些生活领域是这样。这说明结构性冲突的影响力是可以克服的。那么,我们怎样克服它呢?

「A1,激活经验」

你有一个什么愿景,曾经你努力去实现过,但收获不大,当时你是怎么自我安慰或者化解的,看完这个拆页,给你带来了什么思考,如果再来一次,你会怎么做。

在读大学的时候,我一直很努力,希望能把英语四级考过,可是每次考试不是差2.5分就是差1分,总之,即使到了大学毕业,也没有考过。但是在大学期间,我却花费了大量的时间在学习英语上,比如早晨起床后,就会去小公园或者操场上读英语,睡前要练习听力,自修课也是做了大量的练习,但是薄弱的英语基础,或者是学习不得法,总之最后这个目标落空。而且在大二和大三的时候,就是因为英语成绩和奖学金失之交臂。当时看到这样的考试成绩,沮丧的同时,更加觉得是自己实力太薄弱,好朋友则说我运气太差。

看完这个拆页,深度的去思考,发现,或许当时自己就是过于恐惧和担心,所以总觉得自己是没有实力通过的,进而没有通过。内在不够自信和富足,不相信自己是具备这样的实力。发现目前我有的时候也依然会受这个限制性信念的影响,这个得调整。

如果再来一次,首先要调整自己的信念,继而找出适合的方法。带着轻松的状态出发。

拆页十四

P157

对真相的承诺

我们可以从一个异常简单而又深刻的策略,开始应对结构性冲突——说出真相。

人们常常会觉得,“对真相的承诺”( commitment to the truth)的策略似乎没什么大用处。“我得做什么才能改善我的行为表现呢?”“我怎样才能改变我深层的观念呢?”人们经常要求得到某个处方、某种技巧,或某种摸得着的东西,用来解决结构性冲突的问题。但是,对真相的承诺,实际上远比任何技巧都更有效力。

对真相的承诺不是指追求铭刻于世的真理,即那种绝对的最终判决或终极原因。相反,它指的是,心甘情愿地根除那些令我们限制和欺骗自己、不让自己看到真实情况的习惯。它指的是,不断质疑我们对真实情况为什么会如此的理解。它指的是,不断扩大我们的意识范围,就好像优秀运动员在赛场上,用超常的视野把握全场更大的范围。它还指,不断加深我们对眼下各种事件背后的结构模式的理解。特别是对自我超越修炼水平高的人来说,他们要更多地觉察到自己行为背后的结构性冲突。

因此,应对结构性冲突的首要任务是识别它们,包括其运作产生影时所引起的行为表现。当我们的那些应付性策略正在发生作用时,我们极难识别它们,因为伴随它们而来的常常是紧张和压力。建立内部预警信号会有所帮助。比如,我们发现我们在为自己的问题而责怪某人或某件事:“我之所以放弃是由于没人理解我”;或者,“我这么担心的原因是,我如果完不成任务,就会被解雇”。

比如,在我的个人经历中,在很多年里,大项目一进行到关键时刻,就会有人很让我失望。这样的事情发生时,我仍会闷着头努力推进,努力克服由于别人的失信或无能所带来的困难和障碍。过了很多年我才看到,这是一个反复发生的情况,是我自己的意志力策略的特定模式,它的根源在于,我对改变别人总让我失望的情况深感无能为力。没有例外,最后结果是,我感到“我必须一个人都干了。

看清这个模式以后,我就开始在它再次出现时改变行动方法。我不再像以前那样经常发火了。相反,我在发现它时,会有一种愧疚感“哦,我的模式又来了。”我更深入地检查了我自己的行动,看到它如何成为这种结果的一部分:不是因为设立无法完成的任务指标,就是因为损害或不支持别的伙伴。进而,我开始努力学习交流技巧,即如何与当事人讨论这些情况而又不造成防卫反应。第9章“心智模式”,会阐释这些技巧。

没有心灵的转变,我就永远不可能学会这些技巧,也不可能把它们应用到实践中去。只要我还把问题看成孤立的事件,我就会认定它们是外部造成的—“他们让我失望了。”一旦我看到,问题是由结构性原因产生的,我便会开始考虑自己能够做什么,而不是“他们都干了什么”。

我们意识不到的结构模式让我们成了囚徒。一旦我们意识到并辨认出它们,它们就不再有那么大的禁锢力了。

「I,重述知识」

1、拆页中描述的真相和你过去理解的真相不同点在哪里。

2、应对结构性冲突有哪几步?

       what:汉语词典说:真相永远只有一个,打开真相的钥匙是事实。真相必须通过事实才能找到,事实揭示了真相的一个或者多个面向,真相比事实更完整,它是事实的360度展现。

   而这个片段中所指的真相不仅指真实的事情,更是指我们内在真实的信念,即思维模式。

why:只有看清楚真实的思维莫是,才能找到限制性信念,才能更好的调整自我,向着自己的期待目标努力。否则可能事与愿违。

how:也就是应对结构性冲突的步骤

1)识别:识别其影响和行为表现。

2)建立内部预警信号:遇到困难需要学会自我暗示。

3)改变行动方法:改变模式可以促进交流。

「A2,规划运用」

假如,你在春节放假期间,见到好友,聊起TA2018年的梦想没有实现时,你将如何运用你梳理的【I便签】内容和TA沟通。

1)邀请对方具体说说她的梦想内容

2)说说她当时的感受是什么?

3)再看看那些感受背后的想法,根据这些想法,会看到内在的限制性信念。

4)假设时光倒流可以做些什么。

作者:李真71

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來源:简书

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