朝向美好（一）我班的“小迷糊”

酒后镇和乐小学  苗素峰

“小可爱、小迷糊、智多星……”这是我和追梦班的孩子们相处两个多月以来，送给他们的昵称。特别是叫他们“小迷糊”的时候，孩子们很清楚的知道自己在做题中有又范迷糊了，就会不好意思一笑，对我说老师我明白了。

    赵梓航，就是我叫的次数较多的“小迷糊”，大大的眼睛，略微上翘的嘴唇，每次提问他的时候，总是眼神迷蒙的瞅着我，有时也是答非所问。课下他喜欢到我跟前打小报告，后来因为家长主动加我为好友，才知父母在外打工，很少管他，我因此对他多了几份关注。慢慢的我发现他特别喜欢表扬和鼓励，越表扬越努力，于是稍有进步，我就会在班里当众表扬他，学习习惯的变化，行为习惯的变化，还是让我们欣喜的。

    谁知，一天中午放学，我返回教室拿东西的时候，他在教室门口和另外一名男生扭打在一起，我立刻加以制止，问起原因才知道，他看上了这名男生的一个小书夹子，问人家要，人家不给，两人就动手了。听到这之后，我忽然想起我在课堂上说的一句话，“老师印的语文试卷课后了用夹子夹起来”，这时我心中已有答案了，我首先批评了他：“用这样的方式去问别人要东西，是不对的，你想要夹子对吗？老师送你一个一模一样的，只要你努力复习，这次考试有进步，老师还有奖励。”此时的他，面带笑容的看着我，一口答应了我的要求。也不好意思的向那名男生道了歉。他俩一起向校门口走去……

    教育是美好的，让我们朝着这份美好努力， 我和他的这次约定一定会如约而至。