清露晨流，新桐初引

《世说新语》有一个关于王恭和王忱故事，他们本是好朋友，因政治观念不同变得生疏。

他们不再交往，可是每次遇见良辰美景，王恭总会想到王忱。

抛却争议，面对美景的时候，王忱便又称为为王忱，是一个细腻、敏锐又精彩的人。

有他在，景色就别有韵味，值得一次次回味。

春日，王恭独自漫步，眼前呈现的是“于时清露晨流，新桐初引。”

“濯濯如春月柳”瞬时在他眼前浮现。

清晨阳光初映，露水闪烁，桐树抽芽，眼前纯洁轻灵。甚至强烈地怀想起那个赞叹他形体容貌美好的朋友。

“清新脱俗，如同春天的杨柳。”

一个美景，就是一段记忆。

李清照也对这美景情有独钟。

她的《念奴娇》里竟把“清露晨流，新桐初引”的句子全搬过去了。

一颗露珠，从六朝闪到北宋，一叶新桐，在扉页里流转。

一叶花、一溪泉、一道香、一轮月之所以迷人，因为有共赏之人。

每一个父母都应成为给孩子共享美景的第一人。

周围的景色，是孩子开启这个世界的第一扇窗户。

疏雨池塘见，微风襟袖知。

雨点在池塘中溅起的那一圈圈涟漪，微风轻触皮肤的那一阵阵清爽，都是自然的馈赠。

孩子有如此审美体验，他的心思是细腻的、内心是安静的。

超脱凡俗中便有了独享的清新淡雅。

如果这期间再有些古诗词的积累，便是一段神仙记忆。

烟暖雨初收，落尽繁花小院幽。

雨雾蒙蒙雨滴收，别忘了和孩子赏赏满地的落花，拾起一朵，晶莹欲滴，香淡姿妍。

鸟叫虫鸣是自然韵味，听自然的声音，感受韵律之美。

让古典音乐走进孩子的生活，父母成为孩子第一个审美伙伴。

期待孩子看到杏花绽放，会想到妈妈爸爸口中的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”

愿那有一个美景成为亲人间的共同记忆。