打擂台

    今天上初试身手——写心情好和心情不好时的不同情境。为了激发孩子兴趣，我决定把全班分成两大组，打擂台。

    第一轮写的是走在巷子里。A组挑战B组，A组代表说心情好时，B组应战，但必须说心情不好时的情境。一番“打斗”下来，B组稍逊一色，我宣布A组获胜。一时班上雀跃的雀跃，丧气的丧气。

    输的一方问：“老师，输了有何惩罚？”我突然想起还珠格格里皇帝给她赏赐了一块免死金牌，我就说赢了一方可以获得一次免罚卡。那些孩子个个笑得如花一样。 整堂课气氛活跃。

  其实，想让孩子在快乐中学习，也不难，就看老师愿不愿意花心思。