和笑薇老师一起读《复盘》 之三

在今天读的章节里，给我留下印象的是禀赋效应和损失规避效应这两个名词。这是两个读来有点拗口，听来有点生疏的词，但其实它们所反映的问题，在现实里却是屡见不鲜。

读书时，应该很多人都听过“两小儿辩日”的故事。生活中，我们也经常可以看到，大家在讨论问题的时候，不知不觉就变成了辩论，然后变成了争论，接着变成了反对，随之变成了指责，即尔毫无进展，然后就没有然后了。让人有点无语的是，类似的情形，不止存在于工作中，也会出现在生活里。

回到“复盘”的话题上来，禀赋效应和损失规避效应是指在我们复盘的时候，会导致我们更坚持自己的观点，而对别人的做法和看法评价则更低。我们难以放弃自己的观点，也难以接受他人的观点。为了所谓的“面子”或者“尊严”，明明知道自己错了，仍然不愿意轻易地自承已非，认同他人。

所以，一旦团队复盘或者复盘他人，陷入你对我错的维护面子和尊严的时候，就应该立刻停止，因为这时已经背离了复盘的初衷。不管复盘什么，复盘出什么结论，都要从成长的角度去思考。把每一次复盘都当作是一次提高自己的机会。