叠好被子可不是小事

叠好被子可不是小事

记得初中军训时接受的第一件训练是叠被子。被子要叠成豆腐块，棱角分明，方方正正。

我一度认为要求把被子叠得这么方正这种事无聊透顶，根本对学业成绩毫无帮助。直到后来经历了些人事，才慢慢地体会出其中的真意。

当了许多年的老师，目前为止最大的感慨就是好孩子怎么什么都好。无论是学业成绩，还是其他表现，都明显优于他人。

好的东西好像具有相关性。一但成绩好，往往其他方面也不会差到哪去。

在办公室里闲谈，许多老师也经常会发出同样的感叹：“我们班的某某同学实在是太优秀了，不光语数成绩好，字也写得工整漂亮。上课专心，爱回答问题⋯”

有优秀的孩子，不可避免地会出现一些令人头疼的孩子。我们暂且称之为“后进生”。

大多数情况下，这类孩子成绩处于中下游。如果只是成绩不好，也没什么可说的。这些孩子身上经常会随身携带一些坏习惯。这些坏习惯就像影子一样时时刻刻跟着他，怎么甩都甩不掉：有的孩子写起字来游龙走蛇，甲骨文一般；有的孩子特别好动，上起课来，屁股下坐着的好像是一块烧得通红的烙铁，上窜下跳，没有一分钟的安静；还有的呢，成天调皮捣蛋，不是欺负这个就是捉弄那个，简直成了班里的“地头蛇”。你这边刚批评过他，一转过身，他马上“死恢复燃”，俨然忘记了刚刚才被批评的事。这些孩子，无论你怎么“威逼利诱，软硬兼施”，可每一拳都像打在棉花上，丝毫不起任何作用。

到底是什么原因造成这种天壤之别呢？

所谓“人之初，性本善。性相近，习相远。”

优秀的孩子做起事来大都有条不紊。书包里的文具分门别类，归整有序；作业本干净平整，书写一笔一划，有板有眼；课桌干干净净，抽屉里不随意丢弃纸张杂物⋯

在家里能自觉刷牙洗脸，整理房间。衣柜里的衣服折叠平整，床上的被子码得四四方方⋯

而另一部分孩子呢？

书本不是缺页就是卷边；书包凌乱，想找一本作业半天都不知道在哪里；课桌就像是杂货铺，废纸弃物塞满桌屉。

平时脸不洗，牙不刷。爸妈催得紧了，实在搪塞不过时就随便沾点水，往脸上一抹应付了事。柜子里的衣物更是随意丢放。被子呢，从来就不知道还有折叠这件事。

背道而驰的习惯造成了背道而驰的人。

怪不得初中生军训的首件事是要求孩子把被子叠得方方正正。这是在播种良好的习惯。好习惯养成了，还怕考不出好成绩，进不了好学校吗？

现在有许多家长舍本求末。孩子日常生活中的衣食住行能代劳就代劳。帮忙整理房间，帮忙收拾学习用品，帮忙盛饭，帮忙洗碗⋯就怕这些事情伤了孩子的“金手”，耽误了孩子的学习。

然而往往事与愿违。心力交瘁之际想不出哪个环节出了差错。

或许，问题就出在“叠被子”上。

每天能整整齐齐地叠好被子的孩子，大多数做事细心，有条理。这样的孩子学习应该也不会差到哪去。

叠好被子可不是一件小事，它可能是乎孩子未来的大事。

为了孩子，让我们从训练他每天叠好自己的被子这件“小事”开始吧。