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女儿的英语学习之路(一)

2020-09-22  本文已影响0人  丽丽二木大

研究双语学习的语言专家说,双语学习的孩子,外语学习越早越好。这句话我深有体会。

我女儿四岁才正式开始英文启蒙,之所以说是四岁,是因为,我在她三岁半左右就买了英文绘本给读,本以为会和中文阅读一样顺畅,但却不曾想,当时她的中文母语已然特别强势,而且自亲子阅读开始之后,我们已经养成了她想听什么书我就给她读什么的习惯,面对一点不懂的英文绘本,她自然要去选择能听得懂的且有趣的中文绘本。

那时我发现她对英文绘本很抵触,为了不挫伤她对阅读的兴趣,只好暂且把那一套英文绘本放置在书架上,虽然放在书架的“显要”位置,但之后的半年,她都没有主动提出要读过。我也一直在等待能够开始启蒙她英文学习的时机。

女儿四岁时,因为工作关系,我带她去了一趟美国。当时我想,这或许是一个好机会。于是,从美国回来之后,我就趁热打铁又把那本书从书架上拿了下来。她当时果真有些兴趣,不过读了两天,就又去抓中文书。我很有挫败感,只好又搁置。

这一搁置就又是半年。一度对自己的英文启蒙能力没有信心。但是,我也不想就给她就简单去报一个班,这是因为,一,我一直没有找到符合自己要求的英文学习机构,二,我自己是英文专业毕业,学了这么多年,自己对外语学习的认知是,语言的学习绝不是仅每周一次课就能学好的。

转眼半年过去,那半年每每想起她英文学习的事儿,我都是很纠结。很凑巧,当时一个朋友圈妈妈分享自己在家英文启蒙的经验,我没有犹豫就报了名。那天学习回来,我分析了一下前两次英文启蒙失败的原因,发现自己只是想着孩子要做启蒙,要读什么书,但却忘了,让孩子去接触一门新的语言,培养她的兴趣有多么的重要。那套我选来做英文启蒙的英文绘本,是一套很畅销的英文启蒙绘本,但是,那套绘本却不适合我女儿。因为,那时我女儿的中文母语的程度已经可以听每页有几行文字,内容有些复杂的中文故事了,但这套英文绘本却是和她刚开始亲子阅读的中文绘本一样,每页只有简单的一句话,或者两句话,而且内容简单,怪不得没有兴趣。所以适合别人的不一定适合咱家孩子,判断一套书孩子是不是会喜欢,一是,这套书的人物和内容是不是孩子会喜欢,二是,这套书的内容是不是符合孩子那个阶段对故事的认知。

兴趣是最好的老师。想明白了这个道理之后,我马上根据女儿的兴趣又下单了一套书,那套书的内容符合女儿当时对故事的认知,和她当时读的中文书一样,每页都有几行文字,内容稍复杂,而且是我女儿当时很喜欢的“公主”话题。虽然这套书的语言文字对于英文学习来说太难,但是我想,只要买回来她有兴趣让我读,这就不失为是一套很好的启蒙书。

书买回来之后,她像往常一样欢呼雀跃去拆封,(平时收书她都是这样),我有些忐忑地在旁边看,生怕她看到是英文书后就扔在一边。没想到,她非但没有丢在一边,反而一页一页地翻看,她当时自己看中文书也是这样的,不认识字并不影响她对这个故事内容的好奇,她一页一页地翻看的是图片。

她看了好一会儿,等她看完,我抓住机会跟她说,等晚上妈妈读书时,妈妈给讲讲吧。她脱口而出,好!但又歪着脑袋想了一下说,妈妈,我担心我听不懂。我说,别担心,妈妈会给翻译的。这个看起来是个很有意思的故事哦!嗯,我看着就很有意思。她接着说。

听到女儿的话,我一颗悬着的心掉了一半。于是,四岁半,我带女儿正式开启了英文启蒙之路。

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