5.22

重新读了《一线带班》，管建刚老师的细致再一次让我惊叹。

管老师带班紧而细，且时时刻刻都不忘表扬孩子们，激励他们的自信心和向善的心。

我是个懒人，细致起来就开始手忙脚乱。不如抓住主干，一日常规想办法做好，简单整理，注重鼓励和反馈。管老师表扬的招数真是要多用用。鼓励也要多面进行。

早读——早读到校是二十分钟早读，只有两个是语文。来得早先看书，八点开始早读。带读的小老师和早读监管小老师，读十分钟。二分钟反馈早读读得好的同学不少于五名，一句话反馈早读情况。每周一评选新的管理员，在表现好的里面选。语文早读读二十分钟，课文要读熟，读得好的同学可以申请范读。以他读得时间为准，请学生课下读课文。

作业——评分细则以“及时+工整”第一步，第二步+“细致”，第三步+“跑在作业前面”

行为习惯——衣着工整，书桌书包干净整洁；路队快、静、齐

收作业，查作业快、静小组；互帮互助，团结友爱小组