《如何阅读一本书》随感

今天感觉没做什么事情，时间就过去了。

上午把《如何阅读一本书》差不多读完了。书中讲了几种读书方式：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。整本书读下来，心中还是一团模糊。印象最深的有这样几件事：

1、我终于明白了语文学习中为什么要设置“同义词”的变换、“陈述句改疑问句”、“概括段落大意”、“找出中心句”、“分析句子成分”等。现在，我知道了，语文课上所有的活动，习题的设置，都是为了提升学生的理解力。

所以，为什么说“得语文者得天下”——很多文章都过多强调了语文分数的比例，其实这只是一个方面。我认为语文之所以重要，是因为它的增强“理解功能”，其他学科的学习，都是建立在“理解”基础上的。还有我理解的，为什么语文重要——语文离不开写作，把写作练好了，真的可以让你的人生重新洗牌！

2、我更清晰地明确了阅读的意义

阅读帮助你心智的成长。

书中一句话，我印象深刻：

人们到了30岁左右，身体状况达到了巅峰，随着时间的变化，身体的状况只有越来越恶化，而我们的头脑却能无限地成长与发展下去。

这句话，我在李笑来老师的演讲中也听过这样的言论。我知道，其实世界上的真理就那么多。

以前家人让我好好读书，以后找个不用像他们那样很辛苦的工作。我心目中想的是，体力活很辛苦，环境又差，风吹日晒。现在想来，工作环境固然是一个方面，更加重要的是体力的天花板来得更早。

此外读书，要读高于你能力的书，如果这本书在你的能力范围之类，那对你就是没什么用的。

有一种经典好书，它适合不同层次的你，就好像会随着你的成长而成长——这个言论也是第一次听到！