今天我们继续一起阅读多萝西娅·布兰德的《成为作家》。

毫无疑问，几乎任何一个作家都是“书虫”，他们沉迷于书的世界里，探求快乐。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基的这句名言不知道激励了多少人。

如果我们想真正从日常的阅读获得更多的收益，就要像作家一样读书。

一、作家更喜欢批评式阅读

大多数情况下，我们的阅读都是“欣赏式阅读”——打开一本书——尤其当它是一本名著的时候——我们致力于从中学习作者讲述的知识，学习作者的写作风格以及结构，或者看作者怎么处理自己的问题。

这样纯欣赏的阅读也固然能让我们从中受益，但是其收益程度远不及“批评式阅读”。

批评式阅读，顾名思义，就是要在阅读的时候，把自己喜欢的作家放在显微镜下剖析，带着“挑刺”的眼光去看待一本书。

很多人觉得这样做，可能会让自己失去对阅读的兴趣，事实上，正好相反，当你执迷于要剖析一本书为什么让人读起来呆板、生硬的时候，即使一本坏书你也会变得能够容忍。

不仅如此，有人说阅读的另一个作用，是可以让自己增加谈资，批评式阅读会让你产生更多新鲜以及独特的见解，摆在你面前的是更加广阔的世界。比如，我读西游时，一直致力于发掘电视剧版《西游记》和原著版《西游记》之间的不同，最终读完之后，觉得还是据版改的可以让人接受，但是两部作品中，师徒四人的不同性格的体现，却也让我津津有味。

二、像作家一样，读两遍

要像作家那样阅读，唯一的途径，就是任何东西都要读两遍。

第一遍：不加评论的读上一遍。

读完之后，对刚读过的书，写一个简短的大纲，做一个总结评价：

你喜欢这本书吗？

你相信书里的描述吗？

或者你喜欢其中的一部分，而对另一部分不感兴趣？

然后，扩大这些单调的问题。

如果你喜欢，为什么喜欢，如果写不出原因则再读一遍。

如果你只喜欢其中的一部分，那么其他部分让你不喜欢的原因是什么？

有没有一些场景或者语句片段给你留下了突出的印象，是因为这里描述的好还是描述的坏？

……

像这样，尽可能多得列举出自己的疑问，并尝试解答这些问题。然后带着你没有解决的问题，开始第二遍地阅读。

第二遍阅读：慢慢地、透彻地阅读第二遍。你的第二遍阅读就可以只读作者要么写得最好，要么写的最坏的章节。

第二遍阅读的时候，要偏重于三点问题：

其一，解决之前第一遍没有解决的问题。

其二，细节化，如果你发现某些段落写得特别好，作者是怎样处理了你觉得难以处理的素材。

其三，把握书的节奏，作者想要强调它的时候，节奏是变快了，还是变慢了，这种风格自己是否可以尝试。

这样读两遍，你就能充分利用别人的作品。这对于一个作家来说是件受益无穷的事情。

【结语】

想要事半功倍的阅读一本书，就要像作家一样批评式的阅读。而做到批评式的阅读，最直接的方法就是——读两遍：

第一遍阅读：通读，读完后写出阅读大纲，以及哪些部分是你喜欢的，哪些你不喜欢，其原因是什么。

第二遍阅读：读哪些最好或最坏的章节，找出可以借鉴的部分，或者怎么处理会更好。

反复进行这样的练习，你一定比单纯欣赏式阅读的人收获更多，更加接近于成为一个作家。