一盒粘土、几下搓揉、三分钟一个小作品，就问有没有惊艳到你

婷婷喜欢做手工，我一直都是很支持的。那是她真正热爱的东西，在做之前，她需要先构思、平时还要仔细的观察；做的过程中，也需要思考，还需要她有耐心；这是一件可以培养她的专注力、想象力、思考力，还考验她耐性的事情。

婷婷最喜欢做的是超轻粘土，用不了多久，一个惟妙惟肖的小动物就在她手下成形了。她做手工的时候，特别专注，时而杵着眉头，时而裂嘴大笑。那一刻她是轻松的、愉悦的。

小猫和猫粮

看，这是婷婷做的一只小猫，不仅五官俱全，还给小猫在胸前装饰了一颗心，还有红色的领结，更是贴心的做了猫粮，用一只蓝色的小碗盛着。

圣诞树和雪人

这是婷婷早年的作品：圣诞树和雪人，绿色的圣诞树上挂满各色铃铛，小雪人戴着粉色的帽子，围着橙色的围巾，脸蛋也是粉粉的，很可爱吧？

戒指系列

这是戒指系列，戒环上镶着不同颜色、不同形状的钻色，有白色的珍珠，有菱形的绿松石，有蓝色五角星的宝石……

果篮

这是一个水果篮，里面装满我最爱吃的苹果；

蛋糕

这是刚烤好的戚风蛋糕，还贴心的准备了小勺子，小叉子；

薯条

这是婷婷最喜欢吃的，麦当劳的薯条；

甜甜圈

这是甜甜圈；

披萨

这是披萨；

牛肉面

这是一碗牛肉面，婷婷画画与粘土结合的作品……

米饭

这是一碗饭，还有青菜、牛肉、还有刚煎好的荷包蛋呢，闻一下，真香啊，口水要滴下来了……

食物是婷婷做的最多的，因为她是一个小吃货啊。

玫瑰花

这是婷婷送给我的一束玫瑰，三朵玫瑰都含苞欲放，那么美好；

小鸡

这是一只刚出生的小鸡，看，多萌啊；

很多家长，每当学校布置手工作业的时候，就叫苦不迭，觉得做手工就是浪费时间，还不如让孩子多看会书。

其实，在学习的间隙合理的穿插手工或者手工与绘画结合的课程，既能迎合相应年龄阶段孩子的心理生理特点，又能极大地培养孩子们的审美情趣和综合能力，很有意义。

1. 增进感情，改善亲子关系。

每次婷婷做手工用的超轻粘土块完了，我就提前给她买回来，这样就不至于要做的时候，材料没有了。每次婷婷都会抱着我的脖子，要亲我一下，说妈妈真好，最爱妈妈了。

2. 增添生活乐趣。

现在很多家庭只有一个孩子，孩子没有玩伴，难免会感到孤单，家里的玩具也不少，但是玩不多久，孩子就会失去兴趣。所以当孩子无所事事的时候，不妨让孩子动动手，做个小东西。为了激发孩子的兴趣，家长也可以帮孩子收集一些相关教程。

3. 培养孩子的创造力。

刚开始的时候，孩子只能照着教程模仿，慢慢的他会主动思考，创造自己头脑中的事物，对孩子的创造能力是一个很好的培养。婷婷现在基本不看教程，都是想做什么就做什么。

4. 增强孩子的自信心。

如果经常注重这方面的练习，孩子从手工制作中也会受益匪浅，动手能力、观察能力、注意力、领悟力、学习力等方面都有所提高，很容易受到家人、朋友和老师的夸奖，孩子也会很有成就感，自信心也会增强。这种自信会对孩子的进步起到积极的作用。

5. 增强脑力开发。

孩子多参与一些不同性质的四肢、身体、大小肌肉的活动，不但可以促进孩子手眼协调、身手敏捷，而且能刺激大脑对应部分的反应，进而提升全脑智力的开发。

让孩子投入地做一件她喜欢的事，即可以放松，也能培养她的成就感。大家觉得呢？

今日话题：你觉得应该让孩子做手工吗吗？欢迎大家留言参与讨论。

图片全部婷妈实拍，转载请备注。

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