《如何阅读一本书》第五章 如何做一个自我要求的读者--2016

一.请说明主动阅读的四个问题

1、整体来说，这本书到底在谈些什么？

2、作者细部说了些什么，怎么说的？

3、这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是局部有道理？

4、这本书跟你有什么关系？

二.请简述阅读艺术中规则、习惯和艺术之间的关系

所谓艺术或者技巧，只属于那个能养成习惯，而且能依照规则来运作的人！

阅读也是一样的，我们先要了解规则知道并会运用这些规则，阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，你要知道每一个层次是在说的什么事、怎么样去掌握每一个层次、掌握这些层次之后怎么样运用到日常的阅读中、在日常的阅读中养成习惯去应用这些技巧。只有在你清晰的了解这些规则，并在阅读的过程中习惯运用这些规则，当习惯运用达到一定的程度后，把这些技巧串起来，通过这些反复的实践、反复的训练，可能刚开始非常的不习惯，当你正真掌握这些规则并养成习惯运用到一定程度、打通各个环节之后，那么你的阅读就会达到一定的境界---阅读的艺术。

三.如果让您很主动地完成一本书的阅读，您会怎么做，请列举清单

1、首先是主动的态度！

2、带着问题阅读：整体来说，这本书到底在谈些什么？作者细部说了些什么，怎么说的？这本书说的有道理吗？这本书是怎么架构起来的？是全部有道理，还是局部有道理？这本书跟你有什么关系？

3、首先运用检视阅读的方法回答以上问题，并判断这本书是否值得我去分析阅读？

4、在分析阅读每一个部分过程中，运用划线、标序号、画问好、在空白处标记等方法做好阅读笔记；

5、阅读中去发散作者的观点，他所说的这些观点跟我所了解的知识之间的联系，是通过什么联系的，还有哪些内容跟这个说的道理是类似的；

6、在阅读完这本书之后，再次回答上面的问题，去对比两次答案之间的差距。

7、详细的回答---这本书跟我有什么关系，在日常生活、工作中是否可以运用？

四.#张洁-20160229---第五章如何做一个自我要求的读者的感受和想法

###四个收获：

1、主动阅读的基础：带着问题去阅读①整体来说，这本书到底在谈什么？②作者细说了什么，怎么说的？③这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？④这本书跟你有什么关系？整个脉络是整体—细节--整体—细节—整体。

2、如何让一本书正真的属于你自己：你必须能够以自己的判断来掌握这本的整体或各个部分的道理与意义，并回答这本书跟我有什么关系。一个人如果说他知道他在想写什么，却说不出来，通常是他其实并不知道自己在想些什么。所以说，要正真完全拥有一本书，就去把他写下来，这个写的过程让你保持清醒，还让你加入自己的思考。

3、阅读艺术中规则、习惯和艺术之间的关系：只有在掌握规则的基础上养成习惯，掌握精通后才能达到阅读艺术的境界；

4、主动阅读的成果：比“被动”阅读能更快更有效的完成阅读；回答“四个问题”；新建或者扩张原有的知识框架和结构；建立多个知识点之间的连接，以形成自己的知识体系。

###三个感受

1、一直觉得主动这件事，就是集中精神，努力吸收书中的观点并将知识转化为自己的知识。通过老大这次的分享，对主动有了更深层次的理解，主动不仅是态度上的主动，还有技术上如何主动。

2、这是一个信息泛滥的时代，如果你想要快速的掌握更多的知识，要摆正你的态度，更要训练你的技巧。在这么多信息、方法中，对于如何去掌握这些信息、方法，首先需要做的就是识别，养成自己对较为新奇的事物快速建立认知的方法，去了解这些规则，并持续实践，慢慢的养成习惯，那么对于这个信息爆炸的时代，你就能从这些信息中汲取你需要的来补充你自己的知识体系。

3、知行合一：最近对知行合一有更深刻的体会，一直都知道要努力的赶上老大分享的节奏，一直提醒自己赶上老大的节奏，对于我这样一个拖延症患者，知道和做到之间总是差很大的区别，就算自己不停的给自己压力，可是还是在努力的追着老大的节奏，今天学习到老大的主动阅读的技巧，那么就要提醒自己，在后面的阅读中，要努力的做扫这些，并不断的训练直到把它变成自己的习惯！

###二个改变

1、改变自己主动阅读的习惯，不仅是在态度上要主动，更要注意主动的技巧；

2、对知行合一有了更多的思考，现在没做一件事情的时候都会问问自己是否知行合一，每知道一个知识的时候，都会问问自己，这个知识在自己身上有哪些可以用到的。

###一个行动

努力的追上老大分享的节奏

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