学生习作

那天,如果

2019-04-11  本文已影响45人  飞花似梦8

      《那天,如果      》是2018年山西省中考作文题,在符合题意的基础上,孩子们会有哪些角度的立意呢?请看345班孩子们的表现:

        一、表达后悔之情的。

                那天,如果没有下雨

                    345班    王笑然

        又是多雨时节,地上的水洼还在与那被桂香迷醉的阳光拼死抵抗时,栖息在树梢的鸟儿突然被惊上了天空,猛地触到一片被阳光印染成彩霞般颜色的枫叶,像连锁反应似的,淅淅沥沥的小雨飘然而至。

时光倒流回五年前,那天与此时眼前的景象是多么相似。小巷中不知经历过多少岁月打磨的砖瓦上流下一帘水线,仿佛要将里外隔绝。于外面疯玩的我在天气的强迫之下,无奈往巷子深处跑去。等水帘稍一暂缓,我瞅准时机,猛地往里冲。还没等身子完全进入“安全地带”,一颗豆大的雨珠倏地钻进了衣领,透心凉!我惊跳地像踩了地雷,不小心却撞上了柔软又伴随着淡淡清香的身体,是大姨。

“你怎么走路的?一天到晚冒冒失失的!”妈妈的责备声传入耳朵,我委屈地瞪了妈妈一眼,心想着:“又不是撞到了你,大姨还没说什么,你倒先喊我。”大姨温柔一笑,摆摆手:“不碍事,小孩子嘛,活泼一点总是好的。”我便更不以为然起来,躲在大姨身后,朝妈妈做鬼脸。妈妈几步上前来一把拉过我,把我推进了屋,又转身揽着大姨,低下头在说着什么?颇有几分神秘。

此后许久,我都不曾见过大姨,直到终于有一天,我忍不住心中的疑惑,小心翼翼地问妈:“为什么大姨最近都不来看我了?”妈妈扭过头,无奈地看了我一眼:“你大姨肚子里的小弟弟不在了,在家修养身子。”

我怔了一下,脑子里猛地出现了前些日子那个雨天,我撞上大姨肚子的那一下。瞬间,所有疑惑都一一解开。我却被真相吓得说不出话来。是我,是我那无意的一个动作,却将还未出世的弟弟推向了深渊,成了谋害他的罪魁祸首,我越想越胆颤,越想越心惊,越想越觉得负罪深重。

时隔多年,虽然我了解了大姨身体素质本就偏弱,并不完全是我那冒失的一撞所导致的结果,但这丝毫没有去除我内心的负罪感,再见大姨,我始终感到愧疚。

如果那天没有下雨,没有那猝不及防入我衣领的雨珠,更没有我那冒失的一撞,也许此时,我身边会有一个可爱的小表弟吧……

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二、表达庆幸之情的。

                那天,如果没有那次摔倒

                      345班    常艺馨

那年,我还小。三好学生,阳光少年……一个又一个的奖项不断扩张着我的自大,沉浸在无边骄傲中的我,从来认为挫折就是弱者的代名词,直到那天意外的悄然降临。

那天,天气还算晴朗,太阳像往常一样活力四射,蓝天也有如昔日的透亮,但谁也未曾料到,西南角一小片乌云正在悄然吞噬着这美好的一切。做完恼人的数学题,下课铃声终于不出我们所料地准时响起。“我们看谁先到操场,好不好?”一位小伙伴提议道。话音未落,我身旁的三人早已飞奔至楼梯口。“等等我!”我着了急,飞快地跑下楼梯,不料,脚下一滑,毫无防备地,我从半段楼梯上摔了下来。瞬间,剧痛传遍全身,随之而来的是被隔绝般的“麻”与大脑被按了静音般的“蒙”。

窗外,乌云紧锣密鼓地扩张着地盘,得意地炫耀着它无比的威力。“结果出来了,只是一点小伤,不要紧的。”妈妈坐在我身旁,手里拿着写有真相的报告单,安慰似地轻轻对我说。“是骨折吧!”我带着痛苦试探。她脸上的镇定忽然转为忧虑。我懊悔地转头看向走廊的那堵白墙,泪水终究难以控制地模糊了我的视线。

三个星期的卧床休息,我心里的失望与体重一同快速增长。那天,太阳积蓄了些许力量,向大地投来几缕难得的阳光。打好石膏,拄着拐杖,我万分庆幸自己终于能够上学了。继而我愕然发现,周围的一切似乎都变了:总有人向我投来异样的目光,他们的笑声总让我觉得如芒在背,甚至同学的关心,我都觉得好似一场阴谋。我越想把这些念头丢到九霄云外,它们就越像毒蛇一样紧紧咬着我不松口。太阳怎么能冲破乌云呢?这只不过是痴心妄想罢了。

“不是太阳冲不破乌云,而是他还未积满力量。”哥哥的话激励了我许多,当我进一步求助时,他只说了一句话:“让阳光住进心里!”我恍然大悟:人生似跌宕起伏的大河,又怎会没有挫折,即使乌云笼罩了整个世界,只要心存阳光,阴霾便无处可藏。

时隔四个月之久,久违的太阳再次将温暖的阳光投向大地,当我可以尽情在操场上追逐风的影子,感受着身边景物都被甩在身后的那种快感时,我才对挫折有了更深刻的感悟。

那天,如果我没有摔倒,或许我还沉浸在一帆风顺的幸运中不曾成长。那天,如果我没有摔倒,我便不能走出对挫折的偏见,不能识得挫折的滋味。那天,如果我没有摔倒,我便永不知以乐观化解挫折,更无缘成为真正的强者。

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三、表现友情或亲情的。

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四、一片叶里看人生,抒写生活启迪的。

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五、反映生活现象,给人以警醒的。

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六、表达对历史人物独特解读的。

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