难忘当年的阅读情结

难忘当年的阅读情结

特别想让孩子们读些书，想了一些办法，效果却都不理想，读书远没有上网看电视更刺激更吸引他们。可是没有阅读的孩子，又怎能有语言的积累又怎会有文化的积淀呢？更直接一点的，语文成绩又怎能好呢？学习语文仅靠聪明是不行的。

记得自己小时看书是了解外界的唯一途径。那时接触到的书很少，好像只有故事会，作文类。小学四年级时不知怎么得了一本《雪山飞狐》，一看就喜欢上了。从此武侠小说不再释手。小学时我的成绩一直不错，父母对我的学习基本不过问，所以他们根本不知道我在看什么。五年级时，尽管面临升学，可是我一点压力也没有，依然看武侠。一次，姑姑来我家，碰到我在看《七剑下天山》，告诉了父亲，父亲这才关注起我来，不再让我看学习以外的任何书籍。

于是我开始偷偷地看。一个人在家时，常常是书下放着作业本，开着书桌的抽屉，一听门响了赶紧把书放进抽屉里，然后装模作样地学习。那年夏天，有时看的入了迷，会躲在蚊帐里看，根本不管光线有多暗。

还好，看小说没影响我的成绩，我顺利地考上了重点初中，眼睛却近视了，这成了我永远的痛。

上中学后，父母对我的管教严格起来，他们空前统地地把学习以外的事都看作是“闲片”，不允许我做学习以外的任何事。父亲曾把我借来的书扔进红红的火炉，而不顾我歇斯底里的哭喊；母亲曾一把把我精心画了好长时间的画撕得粉碎……可是，他们的这种做法除了让我对他们多了一份提防外，并没有减弱我对“闲片”的热情。

我本是个内向的人，跟同学交往不多，而书，为我打开了一个不同寻常的世界，我喜欢读书的那种感觉。也因为爱读书，跟一位也爱读书的同学成了朋友。令我佩服的是，她总有办法找到书，各种各样的，她知道我珍惜书，看的速度也快，只要她借到新书，就会大方地借给我看。就这样，初中三年，我偷偷地看了“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，还读了一些梁羽生、古龙，也读了一些琼瑶、岑凯伦、三毛，并且还抄了很多自己觉得好的句子和段落。

遗憾的时，那位同学没有跟我一起上高中，很长一段时间我没了书看。那会儿，班里流行起了摘抄，差不多每个人都有一个笔记本，上面抄满了朦胧小诗，有的还画上几笔简笔画。那时，谁的本子厚，谁抄得多，谁就成了大家羡慕的对象！我抄写最多的是汪国真和席幕蓉的诗，而这也被父亲看作是不务正业，即使高一时我在《少年文史报》上发表了两篇散文一首诗，在学校引起了小小的“轰动”，也没有改变父亲对“闲片”的看法。在家里，我除了写作业是光明正大地，其他都得“偷偷摸摸”地做。

后来跟同学熟悉起来，知道我前桌的父亲是学校的语文老师，家里有不少的名著，我就又找到了书源。可这次的阅读跟原来的不同，她拿给我的第一本书是《红楼梦》，这应该是我接触到了第一本经典。看了很长时间，除了抄写了很多里面的诗词，读得并不明白。后来又看了《围城》《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》《古船》等。

真得感谢我的这位前桌，是她让我走出了武侠和言情，带我走进了经典。而通过这些作品，我改变了很多，有了更多的思考，更得要的是懂得了约束自己，知道一个人一定要为自己负责。高三那年尽管我依然非常想读书，可是我还是主动地全心学习，而把阅读作为学习累了之后的一种调解。

我顺利地走进了大学，走进了中文系，有了更多的机会和理由读书了。大学四年我读了不少书，可现在想来有太多的局限，文学类的东西读得太多，而如历史政治类涉及不够，这不得不说是一种遗憾。但不管怎么说，阅读，尤其是最初纯兴趣的阅读给了我很多。

可是现在的好多孩子却不再如我们那时喜欢读书。也许是这会儿的孩子们有太多的选择，太多的诱惑，可是一个的心灵成长又怎能缺少了阅读呢？

阅读的情结正在远去。

意识到了问题，就得解决。