陪你上小一 ——数学（上）知识点的潜伏教学

写在前面：

再过半年，你就要上小一了。没能向其它父母一样，为你奔波学位房，小有内疚。不想做坐在你背后、满脸负表情、监督你写作业的麻麻，也不想你每天被动投入低能效时间，期望你在求学中收获小成就，进而养成主动学习的习惯。

将半年精进感悟凝结于为你而写的知识树，望你能get到。

理念：

1、提前半年，基于教材梳理知识树，识别核心知识点，联结关键知识点，“潜伏”于日常亲子互动中，其它知识点则留给她在课堂发现与学习。

2、不让宝贝提前接触教材，呵护她对知识的好奇心。

一、知识点

1、    数学是什么？为什么要学数学？

阅读延伸书单《数学与生活》，总结对数学的理解，与大宝探讨。

2、    数字意义

0-10。

3、    加与减

加法（变多）、加号；减法（变少）、减号。

20以内加减法，两或三个数相加/减。

辅助工具：数手指、拨珠子。

4、  图形

平面：长方形、圆形、正方形。

立体：长方体、正方体、圆柱、球。

5、  分类

类别名词与物品： 服装、玩具、文具、交通工具、动物、植物、食物、家用电器、儿童用品。

6、比较

符号：大于号、等号、小于号。

多与少。

顺序：上下、左右、前后、轻重

7、时间

太阳与影子的关系

看钟表、电子表：整点与半点

二、潜伏场景

1、符号会说话（幼儿园一学习主题）

认识大于号、等号、小于号及意义。

2、相反国（幼儿园一学习主题）

认识比较的形容词：轻重、快慢、大小、高矮；

动词：加减；买卖；借还；

顺序词：上下、左右、前后

3、画画（简笔画）：平面图形

4、粘土手工：立体图形

5、堆积木：立体图形

7、看时间：整点与半点、时间计划

8、户外活动：太阳与影子。太阳会移动，影子会变化

9、中国地图：常驻地与旅行地的位置；上北下南，左西右东。

10、小实验：手电筒与铅笔影子。

实验1：

用铅笔代替地球上的物体，用手电代替太阳。在铅笔的上方慢慢移动手电的位置，就像太阳在天空中移动位置一样，仔细观察铅笔影子的变化。

实验2：

手电在铅笔一侧由低到高慢慢移动，观察并记录影子的长短与方向，画下来。

垂直时？另一侧时？

结论：

太阳运动的方向与影子的方向正好相反。

影子早晚最长，中午最短。

拓展：

利用太阳的位置来辨别方向；

利用太阳的位置来判断时间；

三、行动方案

1、阅读延伸书单《数学与生活》，总结对数学的理解，与大宝探讨；

2、评估大宝现有知识，筛选潜伏场景；

3、记于手账，践行上述潜伏场景，以自由书写方式记录潜伏教学日志。