熊孩子的思维

       我越来越发现我和猫猫头之间有代沟了。

   有时候是熊孩子的问题，比如上乐理课，他不喜欢，不是不喜欢乐理老师（他一直夸这个老师好，说我应该向她学习），他是觉得这门课难，不想上课。偏偏乐理老师非常认真负责，时常都是提前5分钟就提醒我们上课了，所以我总是让猫猫头事先就准备好。结果熊孩子还要在那里磨磨蹭蹭，我批评他，他居然回我一句：“我干嘛要多上5分钟的课？”

       我把这个愚蠢的说法告诉数学老师，她居然告诉我她也有这样的学生，好几次，这个学生会告诉她：“现在到点了，可以下课了。”然后马上把电脑一关，把美女老师给气的......首先多上几分钟课是学生划算，其次这也太不尊重人了。

       还好我的学生还没有这样的。

       母亲节到了，我说我们给学校的老师送点小礼物吧，我的意思是每个老师都要送到家。猫猫头死活不答应，他说：“你这是贿赂知道吗？这和花钱买了进藤校有什么区别？” 好说歹说，他同意了，但是还要坚持不喜欢的老师不送。到了临打包出发的时候，他又掰了手指算了算，说某某老师没有孩子，不能送，某某老师他不知道有没有孩子，所以也不能送。于是，我辛辛苦苦包的礼物，最后还有一个丢在写字台上。

相比乐理课，长笛课才叫是地狱呢。

长笛老师特别顶真，所以每次上课简直是受尽折磨，不仅是猫猫头，我这个做家长的也不能幸免于难（于是想起了我们可怜的家长），好几次我已经向老师声明了，我帮不上什么忙了，谱子读得没有猫猫头快，吹更不要说了，可是老师就是不依不饶的。

昨天上长笛课又出事故了，老师和学生争论未果，老师气极了，说：“你妈呢？把你妈叫过来。”

我过去灰溜溜地准备挨训了。

怎么回事呢？

还有10天要长笛考级了，两位老师都建议猫猫头吹比才的曲子，然而猫猫头一定要选一首很难的。本地老师说了几遍，猫猫头就是不听，人家没辙，只能尽力帮助猫猫头练习。但是金牌老师不依不饶，一定要选比才的。两个人争执不下，就把无辜的我卷入其中。

老师的意思是练习的时候所有的曲子都需要练，要做到技术全面掌握。但是比赛考试就一定要选自己把握最大的。

猫猫头说：“我不喜欢比才的这首曲子。”

老师说她有其他的学生也练这首猫猫头选的曲子，但是比赛的时候用根本没有胜算，因为难度太大。

猫猫头说：“这是我的考试，我的曲子我做主。”

老师说猫猫头达不到曲子要求的节拍速度。

猫猫头说：“我能练好。”

老师说比才的曲子她讲20分钟猫猫头就可以很好地掌握了，何必再浪费更多宝贵的时间去做一件做不好的事情呢？何况我们根本没有多余的时间了。

为了达到功利的目的和为了表示对老师的尊重，我同意老师的看法，逼着猫猫头练比才的曲子。猫猫头很是不服，一度企图反抗，于是我用起了学习途中的良师益友把他制服。

如果你真的那么不功利，不势力，不为分数只为达到自己理想境界的话你完全可以在考试以后自己一个人埋头苦练啊。

但是我知道猫猫头一定不会。没有考试没有比赛的推动绝对不可能尽心尽力把曲子练好。而且我也知道，如果考试考砸了，比赛比差了，他也绝对会一蹶不振没有信心。

猫猫头是凡人。

大部分的凡人都是这样的。

好逸恶劳！

好高骛远！

好吃懒做！

队友听到我们争论，问我怎么回事，我把原委讲了一遍之后，他竟然破天荒地站在猫猫头这一边。其实也是，这种事本来就没有谁对谁错。

其实很多时候也不存在到底谁对谁错的问题，就是理念不同，立场不同，造成的想法各异。

THE END