【思维导图实战派T9】14/21 生命可贵，且行且珍惜

【思维导图实战派T9】14/21 生命可贵，且行且珍惜 【思维导图实战派T9】14/21 生命可贵，且行且珍惜

今天看了一篇文章，关于南京一中特级教师痛失患有8年抑郁症的女儿的事实。虽然以前也知道，但是在自己有了孩子之后，再看这篇文章，感触颇多。

【收获】当我在做整理的时候，很快了找到了主干，彷徨和选择都是在我设想之外的灵感。此外，最后的结局，当我画出陪伴孩子的时候，我的思绪多了一个分支，就是陪伴长辈，他们何尝不是也有着类似的困境呢。

【问题】在彷徨部分的梳理时，怎样用简笔画去表达抽象概念，彷徨后的分支是否正确呢？