忙时有序，闲时有趣

很喜欢陶渊明的《自祭文》里这句话：“勤靡余劳，心有常闲。”做事情的时候勤勤恳恳，不遗余力，把每件事情都做好。空闲的时候则要保持闲情逸致，用心体味生活中的乐趣。

匆忙的周一又一晃而过，周二虽然课程排得不多，但琐碎的事繁多：明天的诵读比赛指导，做元月份美篇运动记录，打印第三单元教案，补齐三课的教学反思，改仿写的课文《绿》习作，总结儿童阅读指导师初级课程新春共学和助教志愿。

感觉每天的时间都不够用，早上五点醒了起床、洗漱、阅读、码字一气呵成，五公里仍然是跑起来不费力，加上合着音乐节拍慢跑旋律，整个过程比较轻松，五十五分钟的时间，依然倔强地不求配速，不求距离，执拗地坚守着至少五公里2313天，更喜欢系统自动生成的每天不同的个性签名。

一份精致的早餐会让人一天精力充沛，七点到了学校，动手做早餐，面包机烤一片全麦吐司，再炒两个鸭蛋，热一杯纯牛奶，简单粗暴，不用摆盘，直接就着锅吃了。

这次诵读比赛，试着选择了放手，带了他们这两年经典诵读课，每次都是手把手地一个动作一个动作指导，这次，选择让他们自己添加动作，自己把握节奏。总会给你意想不到的惊喜，放手也会有不同的收获。尽管他们的动作有些生硬，但整体效果还是比较和谐。

儿童阅读指导师初级课程新春共学群到今天上午九点落下帷幕，经历了一个寒假，和开学这一个月的时间，依然有学员不愿意开通学习。由最初轰轰烈烈大张旗鼓地报名到后来学习的不了了之，无数次的电话，短信联系，其中一名学员一直置之不理，另外三名学员直接选择了放弃。

助教接了十五位学员，九位学员顺利通过学习，并取得证书，许是迫于不断地催促和三番五次短信地“扰乱”下，还是出于什么原因，无论如何，相信通过这次学习，多少会有所收获。另外六位也是选择了放弃，电话不接，短信不理，微信不通过。

每天查询他们的学习进度，无数次告知：已经开始学习课程了，加油哦。课程学习一半了，再努力一点就通过了。学习截止时间快到了，抓紧时间，趁着周末冲刺一下……这样的话语通过微信或者短信不厌其烦地频繁发送着，尽管会招来他们的厌恶，但心中有个信念，只要他们能按时完成学习顺利通过拿到证书。

生活就是这样，繁忙的时候，根据自己的能力与节奏，把事情做好；空闲的时候，用心感受，发现生活里的趣味与快乐。趁着大课间的空档，拍下校园里盛开的迎春花，一大片一大片开得惹人喜爱。忙时有序，闲时有趣，如此这般，人生更加充实与丰盈。

下午下班约见了两位学生家长，把学生在学校的具体情况给家长陈述一番，这两天一直在和家长联系了，感觉比平时讲课说得话还要多，及时反馈让家长适时了解学生在校情况。

离开学校时已经快六点了，今天早上第一个来学校，却是最后一个离开的。看到马老师给我转发的《点灯人读书会·领读官来啦 | 公示》，打开浏览一下，原来我入选了，二百多位老师报名中，仅有三十四位老师脱颖而出，入选点灯人读书会2024领读官。

这些年自己一直致力于阅读，更想带着孩子们一起阅读，在阅读中丰盈孩子的心灵，认识亲近母语多年，坚持带孩子们诵读《日有所诵》，期待阅读的种子植入每个孩子的心中，纵使没有长成参天大树，但总会有阅读点亮每一个孩子的内心，前行的路上才不会迷失。