遵循孩子成长（智慧父母进阶） - 文稿

分享关于孩子心灵发展的这个规律。刚才我们分享了两个阶段。其实加上胎儿分期享了三个阶段。接下来我们分享后面的这四个部分。首先是儿童期。儿童期也就是孩子学龄前和上小学的早期的这个阶段。大家在这个阶段里面的发现孩子的特点和幼儿期是不是不一样了。他自主性更强了。如果这个自主升级一下的话，就那个词可以叫什么？独立。非常好。我们可以把他叫独立。一般叫自力立。这个孩子这个阶段的孩子，更能够为自己负责了。不光是为自己的生活负责，也为自己的思想视野开始负责了。他开始有独立的想法，独立的判断力了。在这个阶段其实也特别的关键。，因为他开始学习了。幼儿园阶段他还是再玩。刚才我们说他需要的心灵是要快乐。那这个阶段的孩子他开始学习。一旦学习大家发现啊。我们自己体验一下，上了小学以后活的是不是就没那么轻松了？就好像一个人开始有了工作了而有了学习，有了挑战。然后从那个时候开始到现，其实一直就没停歇的工作。开始工作了，开始要把自己努力去学习一些为未来打基础的知识了。这个阶段最需要的爱，是什么？大家想最需要父母给予的是什么东西？支持啊，相信。对个阶段这特别需要父母鼓励和欣赏。所以我们说需要欣赏和肯定的阶段是在儿童期。也是他开始好像参加工作第一步，开始要建立一些更自信的，更得到更多鼓励和欣赏的这种开启的经验旅程。刚开始你找了一份工作，你开始的时候可能不是特别的熟，做的不是特别的好，有些吃力。那这个时候你最需要的可能并不不是别人来对你指指点点，你最需要的是别人告诉你什么，？你行没关系你行啊。你一定能，可以的，加油助威。孩子在这个阶段也需要的是这些。把他开始啊用各种各样的能力去学习，大量的要训练自己的能力。既要学知识又要训练和拓展自己各种各样的不同的啊能力，比如说罗辑思维能力，人际交流的能力，语言表达的能力，语文数学这就是典型的两个不同的能力。还有思考的能力，判断力，是不是等等很多？还要应对在学校里发生了这个了一些特殊的事件的能力，情绪控制的能力。因为他这个时候的孩子不在上幼儿园随便哭了，寻求帮助的能力，和别人建立良好的关系的能力。其实整个小学的阶段，大家发现是不是孩子去拓展的能力特别多的。我记得小的时候我妈说一句话，我特别的感动。我妈说：这个世界上最辛苦的职业就是学生。我到现在都想到这句话，我都觉特别的温暖。而事实上是真的是这样。所以这个阶段我们给孩子的爱，给他更多的肯定信任欣赏鼓励和加油。而不是一开始就去评判。如果我们给孩子的欣赏鼓励足够的话，那孩子就会觉得自己怎么样啊？孩子会觉得很有力量，很厉害，很有信心。儿童期是树立我行。叫自强自立稳定建设的这个阶段，他的成长就是基于在这个阶段。我觉得我行。她自强而后又自信就形成了一种特别独立的完善的自立型的人格。他要靠自己的努力，然后继续向前走。上学对孩子来说这个蛮大的挑战，对吧？而且还要开始面对竞争了。在幼儿园没有人会说你要考全班第一，上了学我们经常会问你在班里第几名啊，考多少分啊，啊谁比你考得好呀？这种竞争状态 。竞争对孩子来说很重要对吧，那假如说我们基于一个欣赏肯定的角度，不是让孩子和别的孩子攀比的这种角度，来培养孩子的竞争意识。我们可以怎么做让孩子？和谁比？和他自己比，和昨天比。只要引发，大家都是智慧的父母。孩子永远是在和自己比，是在和自己竞赛。我今天能够超越昨天的我，那我今天就是非常好的，值得欣赏肯定的。一天比一天进步一点，这是关于儿童期。儿童期最需要的爱是欣赏肯定啊和自我超越。儿童期最需要发展的人格，就是自信自强自立。他开始有信心向前走。儿童期过了以后，到了小学后面的阶段然或者是我们到儿童期在往上，我们把他叫少年的阶段。他还没有进入到青春期。是不是有个词儿叫青少年呀。青少年也是一个孩子其实是最天真浪漫的，一个有意思的一个阶段。他说青春期他还没完全到青春期，可他已经不是儿童了。我们叫小小少年。开始准备做一个小大人的阶段了。小学的后半部分，在没有步初中这个阶段，叫青少年。我们也把他叫少年阶段。那这个阶段发展出来他又和儿童有一点什么不一样？自主性更强了。，他自己解决问题的能力也更强了。而且这个阶段的孩子世界观价值观开始形成了。不光形成而且开始已经稳定了。青少年阶段其实是很重要，为他步入青春期，为他整个身体的发育都开始做基础。他要有一个良好的价值观。正面的价值观然后才能够引领他在青春期的时候，应对各种各样的身体和心理的变化。这个时候的孩子特别需要什么样？如果是我们给他一个世界，给他一个负面的还是正面的世界很重要。我们听到我少犯这个词。这个阶段其实也是孩子容易扭曲或者是孩子一个选择的一个特别关键的时期。它的破坏力其实也非常强。那我们能够给到这个孩子最重要的，我们叫爱的方式。给孩子的是什么样的引导？给正面和还是负面？既然他开始有价值观的建设，那这个阶段的孩子特别需要正面引导。第一父母的注意力要多关注在什么事情上？这个正面的正向的做到的，同样的新闻多让孩子看。正面的，社会上积极有效的。还有这个阶段的孩子大家有没有发现，他们特别喜欢看一些超人，科幻的。我觉得我的我儿子吗，是刚刚的度过少年些进入青春期的阶段，那个阶段他特别喜欢超人呀钢铁侠呀，然后什么美国队长。就是这些正义凛然的形象，我觉得就非常好。把这些正面的形象一些能力更强的，什么美国队长之类都是为社会服务的啊，对吗？它更容易为社会服务的，对社会产生意义和价值的这些导向，给孩子植入进去了，孩子会对自己的认知，对整个价值观的建设，都非常重要的作用。所以有没有发现，有些孩子现在这个阶段也有很有趣的。比如说有的孩子在这个阶段开始厌学了。通常还是第一次辍学都发生在青少年阶段。开始觉得学习没意思啊，学习给我未来人生带不了什么。或者这个阶段就会有的孩子就会说活着没意思。这是很可怕的。反而青春期的孩子自杀率可能并不一定有青少年时期高。青少年的孩子特别容易陷入到一种悲观的状态，这个时候如果他对未来没有信心，到青春期会更严重。所以这个青少年阶段非常重要。一个是正面，而我们把孩子导向正面引导的这个方向。另外一个叫引导。引导一定就不是给他了，对吗？我们去引发他自己思考。所以这个时候父母和孩子沟通谈话，是你多给他讲正面价值，还是你多问他？多问多引发。因为我们身边每天都在发生着大大小小的事情。一旦负面的事情发生了，那我们不是给孩子说，孩子应该如何如何如何，她也听不进去。我们通常都是问孩子，孩子这个事情你怎么看？因为他开始树立价值观。所以父母在这个时候最常说的一句话就是：孩子你的观点是什么？这个事你怎么看？你怎么判断？和孩子一起去探讨？。父母和孩子的对话就有点像成人和成人之间的对话。因他一旦有了人生观价值观啊，他就是一些思想的碰撞了。所以一个好的引导，能够让孩子在这个阶段，用对父母陈述的方式，表达他自己的建议意见的方式，也能够去帮自己树立正确的人生观价值观。在这个阶段关于正面引导这个部分，大家有什么疑问吗？那他人格的形成啊，我们NLP里面我们父母智慧核心是：后现代心理学。NL P里面他有一句话叫：人生的这个成功与否，决定于一个人的人生策略。有一个非常重要非常核心的人生策略，就是在这个阶段很重要凸显出来的。我们叫负面的人生策略问题导向了人生，还是资源策略？如果我们正面引导给的足够孩子就会有什么策略了？资源导向的策略。每当一个问题来，一个负面的事情来了，如果她里面已经安装了正面的应对模式，它就会在所有的负面的事情找资源。第一找到这个事情本身的资源，第二就是找到外部的资源，然后如何去应对它。举一个例子，同样两个孩子考试失败了，这个悲观的孩子考试失败了他会怎么认为？怎么认知自己？认为自己不行就不好啊，我笨哦，我就是不是学习那块儿料啊，别人看不起我，自卑等等。那这个资源导向的，资源策略的孩子可能就会怎么想了？我只是这次失误。我总结经验下次会考更好，或者是我考完了发现我这门课有点差，然后他就会干什么啊？我要去去找学习好的这个同学来帮助我。我怎么样去提升她它。所以陷在悲观的认知里面还是主动？开始基于这一次的经验，给自己创造更多可能性次数。两种应对的方式。有一个故事也是在少年这个时期容易引发出来的一个我们的思考：同样三个孩子去打香油。他们这个不同的妈妈培养出来的这三个少年阿。第一个孩子去打酱油回来之后摔倒在半路，洒了半瓶香油，这个孩子就特别沮丧。回去之后他就很难过。她说妈，我丢了半瓶香油，我很难受我，我感觉我不够好，做什么事都做不好，下次我不打香油。第二个孩子他回来也摔倒了，她也丢了半瓶香油，她很开心他提着半瓶香油就回去了，妈，你看我保住了半瓶香油。第三个孩子回来也摔倒了啊，他也撒了半瓶香油。他和第一个第二个孩子都不一样，他提起来的半瓶香油，也没难过也没开心。他提着回去了。他说妈妈啊，我这个摔倒了哦，我丢了半瓶香油，同时保住了半瓶酱油。我现在就在想我下次我也能保住更多。请问是不是同样的事情，三种策略三种价值观三种对事情的态度，就会塑造这三个孩子未来不同的人生。那他一定身后有一个不同导向的引导的爸爸和妈妈。我们处理事情的时候是否是正面的。看到一件事情，我是掉在情绪掉在事情负面里面，还是我们能看到正面，能看到资源，能帮助孩子建立一个积极的人生观。其实在少年时期对孩子影响是非常大的。如果父母本身就是挺悲观的，大家觉得我们干什么好？我们就得先转化我们的策略。我们首先不是引导孩子。首先是引导谁，引导我们自己。少年期度过了以后，如果孩子有个正面的人生观，到青春期是不是就更容易更顺利的度过了。因为青春期他开始很重要的需求，就不再是小的时候那些了。可是有特别多的孩子，他的叛逆根源是到青春期才开始发现原来那些不足。如果他没有一个好的自主性。爸爸妈没有让他参与过一些重大的角色，他没有自主，没有得到过足够的欣赏，没有被鼓励过肯定过，然后看事情，父母看到都是负面。这时候孩子会不会抓狂？他因为那个抓狂，因为不知所措，因为要准备应对更多的事物，手里又没有工具，没有有效的那些人格，这个时候他就会呈现出来混乱的张力。张力和那个负面的父母开始斗，和不给他自主空间的父母开始动斗争，。其实这个斗争这个叛逆，都是孩子想在短期内补足自己的什么？就是下面缺失的这些心理营养和人格啊。我想要补自己的自主性，我想要快速补足我的自信心，我想要快速的补足我们到哪儿能够找到资源帮我。可是这些不是基于爸爸妈妈支持了我给了我，而是基于他们没有。我现在要把他们干掉，我才能有这些。我要重新去学习这些。所以这个时候是父母更难受，还是孩子更难受啊？孩子更难受。但一个正常的基础打好的青春期，孩子需要的是什么？大家想青春期的孩子不再看过去了，他们开始看什么了？开始看未来了。所以到了青春期，孩子最需要的爱，是未来导向的。青春期父母和孩子的谈话一定是代表未来和孩子谈话。未来你想成为什么样的人，未来我的孩子一定会非常棒，未来你想去学什么专业，好未来影响，娶个什么媳妇。是来自于未来的对话，是最能够给青春期孩子力量的。可是很多时候父母不是未来的代言人，我们是什么代言人。你现在还叛逆啊，你不想想小时候怎么对待的你对吗？我们当年是什么苦日子。所以我们没有办法给孩子一个真正的未来的，更有导向的这种来自于未来的对话。反而我们谈更多的是过去。孩子更加的失去力量。一个孩子他向前走，必须得靠前面的吸引力，对吗？可是父母都在干什么？都在使劲往后拉着他，不要，乖你的听话啊，你得听我我们的。可是这样说孩子说未来，我和你们不一样的。我想挣脱出去。孩子是特别辛苦的，孩子她一个人的力量抗衡不了父母两个人的劲儿。然后他就回来了，在家里不出门吗。青春期的孩子我们叫减去一族特别多，到了大学毕业不去上班，天天在家里吃父母的喝父母的，然后打游戏在家荒废自己的生命。现在已经很越来越多出现这种孩子。就是因为父母把太多的力量用在把孩子拉回来，打压孩子的力量上面了。这个时候，如果我们特别的，孩子要发展的那个一个良好的青春期孩子要发展的人格是什么？既然是基于未来的，孩子既然想要超越父母，就会有特别多的不同对吗？那这个不同是怎么来的？创造来的，创造型人格。是青春期特别需要孩子释放出来的。有好的大学生他们在上学的阶段就能创新，科技创新。他们就能够在大学创业，在大学他们研究出来一些这个技术产权之类的东西。都能够卖了。创造力最强的阶段。其实青春期叫青春无惧吗，青春无惧青春无悔。所以一个能够未来导向特别多的这种环境，就能够引发孩子发展特别多创造型人格，他在青春期就会开始有特别多的想法，虽然有一些可能不那么落地。但他有，他敢去尝试，感兴趣行动。这个对他整个未来的成年人，一个整个的人生的基调，做了一个特别好的根基扎根。整个人生都会形成创造型人生。创造型人生总是向未来看，总是去创造新的可能性。在人群里面第一个创新的那个人，总是我。是不是这个人就活的很有力量。在系统里面就是那个更卓越更优秀的那个人。所以大家看，我们如果是能够基于一个健康的发展观，给孩子每一个时期一些合适的爱，然后能够关注他在这个时期需要成长的那个点。那孩子将会成为一个什么样的状态？快乐创造自信力。一个卓越的孩子，其实她不是偶然的。是心理建设，人格完善为基石，然后把它弹跳起来的。到了这个阶段，父母的责任大家觉得怎么样了？其实到青春期，父母的责任就开始结束了。剩下的路就是谁走了？孩子自己去走了。我们只负责给孩子打下这些根基，然后剩下孩子作为成年人，他去他的事业里，他去他的家庭里，他去他人生里面，他去他更大的世界，去创造一切的可能性。如果下面我们做好了，我们把它出去，大学就会觉得怎么样？很放心。以因为你知道你的孩子他会活的很有力量。他时刻都在很正向的去创造一些新的可能性，也会想着这个什么美国队长一样，给世界做贡献。只要她能够想着我为世界做一份正面的影响，正面的贡献。无论他做什么，都是有力量的。而我们要负责的最关键的，就是孩子青春期以下的这五个阶段：包括胎儿六个阶段。所以大家看啊，有的时候我们对于孩子，基于孩子的时候支持力其实是不够系统，我们并不知道孩子在这个阶段需要什么样的心理营养，什么样爱的方式，他需要完善的人格是什么啊。我们通常就会变成什么呢？孩子他已经是青春期了，我们还用哪个时期的方式爱她？用婴儿期幼儿期爱她，这个就明显的就会形成什么。代沟。好像就是刚才我们说的四大教养孩子的误区。是不是就妨碍孩子成长，限制孩子成长。再多创造一个加限制孩子成长。这就像穿鞋一样，孩子的脚已经长大了，你还拼命的天天给他穿个小号的鞋，他就会干什么？难受啊不舒服呀。所以我们在这里，当我们了解了心灵发展规律的时候，我们就会给父母一句话：就是在孩子合适的年龄给他穿合适大小的衣服，然后最好你的爱能够大一号。就问问自己的爱号码合适吗？如果你的爱能够提前大一号了，你的孩子伸展的空间就会更大。比如他当他是幼儿期的时候，你已经开始欣赏和肯定他。有儿童欣赏和肯定，不光给他快乐，你还能够给他肯定，让他能够培养自信。在培养自主的同时，已经开始培养自信了。你的孩子就给比别人的孩子提前一步。当他还是少年的时候，您已经开始给他她未来了对吗？谈青春期该该跟他谈的那些对话，开始问她未来你想创造些什么，你想给这个世界贡献点什么，未来你想组建一个什么样的家庭？未来你想有个什么样的人生？所以爱，要和孩子一起长大。最好爱比孩子谁提前长大。所以基于这个发展规律，邀请所有的父母，倡导下父母都给孩子大一号的爱。让你的孩子未来建个更卓越的人数。谢谢大家祝福大家谢谢。

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