绘本讲师训练营【5期】阅读原创2/21《天天星期三》

05087林春艳

《天天星期三》这本绘本之前在课上给孩子们讲过，今天再次看又有了不一样的收获。环衬一开始出现了一幅图，闹钟显示七点钟想起，被窝里的孩子却还不愿意起床，引发孩子思考是什么原因还不想起床呢？

接着打开看到扉页一只小怪兽不想起床，捂着耳朵，边上还有一只红色的小老鼠陪伴。

这只小怪兽噜噜起床后出门，可以发现这只小怪兽噜噜很沮丧的，带着一条花头巾，所有小怪兽都很开心，唯独他沮丧。

接着我们知道原来沮丧的原因是星期三有舞蹈课，噜噜跳不好，而且尾巴经常甩到身旁的伙伴，遭到嫌弃。星期四要表演，所以他很着急。那该怎么办呢？

故事的矛盾点在这，同时高潮也在这。噜噜想请求小精灵把星期四变成星期五，而小精灵只会将每一天变成星期三，可是只要不用上台表演噜噜就能接受。小精灵的魔法一施，绘本也巧妙的从彩色转为黑白，唯独噜噜和一只小老鼠的帽子还是彩色的。为什么这只小老鼠的帽子也是有颜色的呢？不懂你有没有注意观察，原来这只小老鼠从一开始就陪伴着噜噜，在他跳舞时也关切的看着噜噜，所以不管噜噜怎么样，小老鼠都是时刻陪伴着，虽然有烦恼，但是噜噜并不是一个人。

噜噜每天过着星期三，同样是要跳舞，他同样还是分不清楚左右脚，所以仍然很忧愁。每天都要跳舞，最终他受不了了，只好请小精灵把星期三变走。星期三一走，意味着第二天就要上台表演，而这又该怎么办呢？

他翻来覆去睡不着，爬起来练习，却一直出错，这时候小老鼠又出现了，他同样带着帽子，陪噜噜练习。从始至终他都未曾离开。画面展示了噜噜练习的艰辛，但最终通过努力，噜噜顺利的登台表演，演出成功。

故事到这里就结束了吗？并没有，后环衬上又出现了噜噜唱歌的画面，其它小怪兽的表情中，我们可以知道这又是一个不一样的星期三，那么又会是一个怎么样的星期三呢？