《3-6岁孩子的正面管教》读书笔记3

《3-6岁孩子的正面管教》读书笔记3

随着闺女一天一天长大，她的社会圈也在不断扩大，从原来家庭范围，到现在的早教中心。从以前的同龄小伙伴，到现在的小区里混龄宝贝们。她的社会交往能力不断进步。今天想主要对孩子的分享说下自己的体会。

对于3-6岁孩子来说，分享是其社会交往能力发展过程中的一项持续的挑战。他们需要家长明确而坚定的指导，他们需要的是教他，而不是说教或惩罚。

现实生活中，往往家长分为两大类，一种是一味让孩子谦让，一直强迫孩子分享。另一种就是护犊子型的，替孩子出头去抢夺（即使大多时候是温柔的话，但最终结果是这样）。但是通过正面管教的学习，我觉得作为家长的我们遇到这个问题首先要尊重孩子，尊重孩子的意愿和想法，其次是尊重规则。

当孩子自己的玩具需要同小伙伴一起玩的时候我会先征求淼垚的意见，看她愿不愿意分享，如果不愿意，那我不会强迫她。如果她愿意就分享好了。分享后还有两种情况需要注意，一是小朋友玩一会还回来了，那么大家都开心。二是对方孩子执意不还，我会让她自己去学着说，这个玩具是我，你现在要还给我。而且，每次分享过后我会问她，和小朋友一起分享玩玩具开心快乐吗？久而久之，每当遇到需要分享的问题，我再问，淼垚都会说可以给小朋友玩，但是他必须还给我。好朋友一起玩。

当公共场合的公用玩具被别的小朋友抢的时候，我会告诉他，这些玩具是给所有小朋友玩的，谁先拿到谁先玩，但是需要轮流来玩。当小朋友暴力抢夺时，可以告诉他，这是我先拿到的，我还要玩一会。还有种情况就是，对方特别强势，淼垚就会放弃这个玩具去玩别的，这个不是我教的，我理解为这是她的本能反应。十次有2-3次这种情况下她会委屈的哭。跑到我怀里，这个时候我经常是先安抚情绪，再问她，抢玩具是不是不开心？懂得分享才会开心快乐？她会说是的。我会接着说，淼垚是个懂得分享的孩子，妈妈看到你一直做的很好。

《3-6岁孩子的正面管教》读书笔记3

孩子需要鼓励，就像植物需要水。在孩子的成长过程中，任何技能的获得，都需要家长不断的鼓励。

《3-6岁孩子的正面管教》读书笔记3