关于沉浸式

今早看到一篇文章，我注意到了文中提到的沉浸式育儿。从前看到这个词是在孩子的英语培训班，沉浸式教学。

从网络上搜索了一下这个词语，大致的意思就是完全投入的、身临其境的进行各种行动。

我很喜欢这个词，不是因为它类似于每年年末各媒体总结出的一系列新生词语，而是因为它内在的含义，这种一心一意，专注的投入的感觉，会让我感觉到用心和专一。

孩子已经上了两年多辅导班，每天都看到这三个字，但是从未走过心去思考。原来我还是没就达到要求，理应打迈入学校的那一刻就开始进入学习角色，配合老师完成教学目标和任务。

今日看到的文章提及沉浸式育儿，这一方面我给自己大概打分可以及格吧，是在目前我的认知范围内。因为一旦去深入了解，一定会发现更多的没有做到。

育儿的确是一件伟大的工程。不说它艰苦，因为育儿的路上看到孩子的成长，我们的喜悦完全可以覆盖一路走来的艰辛。可是近期，看到了许多案例，我们的育儿方式是否出现了问题，过早地让孩子接受了她们不可承受的，对他们的长期发展是否有利？是否这样的育儿可以让孩子们得到身心的健康发展。我们的育儿是为了孩子还是为了家长的满足？

通过上段文字的思考，我想沉浸式育儿可不可以认为我们更多的站在孩子的角度，更多的了解孩子的身心发展过程，作为孩子的朋友，陪伴并引导孩子成长的过程？

是的，我们应该这样做，否则培养出来的孩子会是不全面的，偏激、压抑、潜在存在许多心理问题。

沉浸式，真的是一个非常耐人寻味的一个词语。无论我们做什么事情，我想只要可以做到沉浸式，那就可以被定义为成功了一半，另外一半，只需坚持。从某种角度上讲，心中萌发一种想法，将其制定计划并全身心的付诸行动，坚持执行下去，这就算是成功了。然而很多人并没有这种魄力。

沉浸式，我将将其收纳到我的宝箱，思考发酵，延伸启迪。