【模块二】第七课需求与动机

需求与动机

个性特征

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预习

需要内涵：有机体内部的一种不平衡状态；

表现为有机体对内外环境条件的欲求。

什么是不平衡状态？饿了没有饭吃，头脑中会产生吃饭的欲望和要求。

需要都有对象!没有对象的需要是不存在的；

人在社会上的定位很重要！没有定位，找不着

心理过程：知（感觉记忆）情（情绪）意（意志行为）

心理状态：注意

个性心理：个性的倾向性，能力人格，人格包括气质和性格

学习理解：思维属于心理过程，

马斯洛需求理论，生理没满足其余的需求无从谈起。

在咨询中最重要的是问对方的需要，求助者想要什么。

睡觉很重要，睡觉很重要。最低层需要最重要。

睡觉是为了工作，还是工作是为了睡觉！

吃饭是为了活着，还是活着是为了吃饭！

人际关系处不好？说别人坏话的人？从心理角度是没有安全感，安全才会合群，合群才会有安全感，爱和归属感有了人才会有尊严。

需要的层次理论，层次很重要。重要是比较出来的，对比不重要的。

难？不以意志为转移。

生理需要：食色性睡；

注意障碍：ADD，ADHD；

需要是机体的不平衡状态，需要什么就是缺什么

李克富三类需要，生理需要心理需要病理需要；

连线：咨询当中咨询师出现反移情如何处理？要先理清楚怎么知道自己是反移情？是移情还是反移情还是阻抗还是自己的能力不足。

孩子学习是问题？学习关注学习成绩，成绩不是心理咨询关注的，应该是老师的，找到咨询师之前肯定找了很多人，没有提升出来，为啥找咨询师，因为找别人没用。

连线：学习不会用、学习别人不爱听自己也不爱说了如何调整？不敢说是有问题的，从不敢说到主动的说，不知道怎么说的时候就要知道自己闭着嘴（跟儿子之间，先学会闭嘴，说的儿子不喜欢听， 就先学会不说）【原来不知道怎么说的时候，选择了说，这是以自我为中心，从现在起不知道怎么说的时候不说，这时候是驾驭自己了，无为】

能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫——诱因；

激发个体朝着一定的目标活动， 并维持这种活动的内部动力是——动机；

需要是有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求；

兴趣的品质包括：倾向性、广阔性、效能、持久性；

以人类的社会文化需要为基础而产生的社会性动机包括：交往动机、成就动机、权利动机、兴趣和爱好；

生理需要又叫：自然需要、生物需要；