做孩子的参谋长，不是司令员，一起成长！
很多父母都说孩子有叛逆期，人在纯生物学的层面上是没有叛逆期的。
人为什么要有叛逆期？
一个生命体他一定是有良好生存的本能：
比如说：
为什么好奇呢？
因为好奇能够扩展他对世界的认知，以便将来能够更好的掌握生存环境。
为什么爱打架呢？
因为人有竞争的，在打架中能够赢得良好的生存资源。
为什么喜欢美食？
为了能够有良好的生存。
孩子出什么样的良好生存本能需要去叛逆父母呢，这不符合生物学的常理。
我们先来分析一下孩子和父母的关系，父母是生、他养的、把他一点点养大的亲人，他为什么要叛逆自己的亲人呢？
父母掌握着他的生存资源，让他们吃饭，不让他吃饭，他就可能会被饿死；让他回家，他能回家睡觉，不让他回家呢，他就得流露街；
孩子为什么要叛逆一个掌握着自己生存资源的强者？
大家都知道没有一个小动物会挑战强者，父母在纯生物的能力上比孩子强，如果一个生命体当中有这样的本能去叛逆一个爱他的人，去叛逆一个给他提供基本生存资源的人，去叛逆一个比他更强大的人，这种生物一定会绝种。
孩子在纯生物学层面上是没有叛逆期的，所有孩子的叛逆行为都是成人压制出来的。
如果叛逆期是一个生物学需要的话，那么应该是每个人都有，但是很多人没有叛逆期。
我有一个朋友，他的孩子到了十四五岁的时候，他妈就问儿子：儿子，人家都说这个年龄该有叛逆期了，你怎么不叛逆我呢？
孩子说，凡事你要我自己决定，我为什么要和自己拧巴呢？
其实，这个母亲在孩子的教育过程当中，他就是扮演了参谋长的角色，凡事他总会帮助孩子分析哪些可能性、列举出1、2、3、4、5，然后告诉孩子，如果要是我的话，我会选择哪一个，最后呢告诉孩子你想选择哪一个，你自己决定。
生活当中凡是需要作出选择的事，都是孩子自己决定的，这就出现了孩子所说的一句话了。
凡是比较暴力、压制型的父母久而久之孩子的自主能力极差，变得消极、依赖、软弱，或是冷漠、极端。
民主宽容型的父母，孩子就不那么叛逆，父母与孩子的关系是彼此信任、彼此理解、相互尊重和相互欣赏的。
所有的叛逆期的行为都是教育犯了错误才造成的，那么教育者是怎么犯错误的呢？
小狐狸一开始跟着老狐狸觅食，慢慢慢慢的小狐狸开始独立觅食了。小狮子，小老虎，小猫都有这样一个一开始离不开父母，到一定时候他一定要学习走向独立，这是一种生物学的过程。
变成一个独立的生命的个体，这是每一种高级动物都有的生命冲动，也是生命本能。
人也要有一种独立的本能，这是一种生存的需要。
小孩小的时候凡事都得听父母的，到了一定年龄以后，他获得的信息不比父母少了，在做出某个决定，他判断的有些依据是父母所不知道的（大量的信息孩子比父母甚至知道的多）。
所以，当父母出一个主意的时候，孩子想跟你讨论讨论，当父母列出自己的依据的时候，孩子就会列出他自己的依据，这时父母就不能容忍，认为孩子是叛逆。
人的智商都是一样的，小孩到了七八岁的时候，他的智商和成人就差不多了。唯一的就是他的经验不足，注意广度不足。
经验不足，导致孩子非常需要父母的经验；注意广度不同，孩子也需要父母提供一些他没有注意到的事情，这是孩子所需要的。
这时候如果父母能够站在参谋长的位置上，而不是站在司令员的位置上和孩子去沟通，你会发现孩子很愿意倾听父母的意见。
但是，很多父母不是这样做的。
父母们还没有习惯孩子已经长大了，没有习惯，没有适应孩子已经有判断力了，更不能接受孩子比自己知道的还多的态度。
这时很多父母开始去压制孩子，由于父母的压制，不允许孩子独立，孩子产生了叛逆。
如果你要是允许孩子的独立，接受和欣赏孩子自由的意志，孩子根本就不想叛逆。
所以，孩子出现了叛逆期，是因为父母没有完成自己角色的转变，这个角色转换就是从司令员到参谋长的过渡。
父母如果很耐心的跟孩子沟通，引导孩子把一件事情各方面的因素都考察一遍，你就会发现，孩子是有头脑做出客观而冷静的决定的，但是我们很多父母不给孩子这样的机会。
有个才七八岁孩子要打耳洞，妈妈当然不想让孩子打耳洞:
父母的处理方法可能是：打耳洞能干啥？就是不能打！
孩子立即和父母形成了对立，有孩子置气，较劲，最后的结果自然不欢而散。
那如果父母，开始向孩子解释：
妈妈说，“打耳洞疼，还会传染”
小孩：“我不怕疼，现在这个无痛”。
妈妈又说，小孩皮肤嫩容易感染，容易化脓啊，
小孩，我不怕，现在那么多人都打耳洞。
妈又开始说，你要是打耳洞，你的老师和同学会认为你过于成人，会说你是小妇女，你会被别人骂的，老师会不喜欢你，同学会认为你是小妇女。
小孩说，那我不打了，我再看看。
妈妈说，那你去打去吧
小孩子说，我再想想……
结果的孩子动摇了，最后，孩子跟妈妈说我不打了。
父母再一步一步的往后退，一步一步的告诉孩子一个行为存在着哪些风险，而孩子呢，倾听的这些风险，即使心有不甘，实际上他已经开始犹豫了。
很多父母没有给孩子过多思考的机会，简单粗暴的压制孩子，最后才产生了孩子的叛逆期。
当孩子出现了所谓的叛逆期的时候，我们父母的先把这个叛逆期翻译成独立期，我们养孩子不就是希望他早一天独立吗？不就是渴望他能够独立的生活吗？
这样，出现叛逆的苗头应该感觉高兴。
如果孩子挑战父母的权威，你心里应该暗自一喜啊，为什么呢？
因为他已经有能力的意识了，有更多的信息来源了，有独立思考的能力了，你应该为他高兴才是。你当孩子的参谋长，一层一层的把你预见到的困难分别的告诉孩子，当你一层一层的告诉他的时候，他已经在思考了。
所以，当你发现孩子出现了叛逆期的时候，首先你要产生高兴感，欣赏孩子的独立性；其次要转换自己的角色，从司令员转换为参谋长，从指导孩子变成和孩子商量。
只要两条做好的，你就会发现孩子的叛逆期就会很容易过去。
当然了，如果一开始你就给了孩子充分的选择权，你会发现孩子可能并不会出现叛逆期。
当然也有另外一种情况，你和孩子的冲突已经非常的深了，陷入僵局的时候，学会放一放，做一些有意义的事。
比如：建议父母，诚诚恳恳的给孩子做一次道歉，然后从头到尾跟孩子一起分析，告诉孩子我们之间之所以这么冲突，是因为父母的关怀强迫症造成的。
如果让孩子理解了你，也就修复你和孩子之间冲突所造成裂痕，换个角度和心态看问题，就变得海阔天空了。。
