数学小课题研究，我们永远在路上

4月2号下午到4月3号上午，“日照市数学小课题研究展示交流会”在实验学校隆重举行，入会人员260多人，会议有杨建英主任主持。

实验学校的韩校长致欢迎词

市教科研中心李军主任亲临大会现场指导工作。

整个会议有四大模块组成。精彩纷呈的课堂展示课4节、优秀教师点评课、7位课题典型代表发言、李主任专题讲座

第一节课“销售中的数学问题”是实验学校的李善玉老师执教的。六年级五班的学生， 分“零售价”、“满就送”、“满一赠一”、“分类销售”、“薄利多销”五个研究小组，课下收集信息，课上展示。学生在互动中分享研究成果，体验成功的喜悦。

第二节课“平移旋转”是许孟小学的厉彦华老师执教的。二年级孩子天真、可爱，大胆质疑，利用自制学具，分小组汇报了平移和旋转现象，博得阵阵掌声。

第三节课“正方体表面展开图的研究”是实验学校的沈传霞老师执教的。学生从正向、逆向思维对展开图进行研究，得出自己独到的见解，促进空间观念的形成。

第四节课“年月日”是许孟小学的李从刚老师执教的。学生结合自己的生活经验，在轻松民主的氛围中，那么投入，那么认真地研究了有关年月日的知识。

每两节课结束后，都进行一次交流点评，为小课题的研究指明了方向。

分几个层面进行经验交流。

实验学校的孙校长代表学校层面进行发言，题为“数学因研究而精彩”，从学习、实践、收获三个方面谈了数学小课题研究的过程和取得的成就。

莒县四小的老师做了“小问题 大发现，小研究大智慧”的发言

新营小学的赵婕就“概念教学”、曲师附属小学的老师就“折线统计图的教学”、曲师大实验学校的魏晓就“计算教学”，莒县的苏凤英老师就“数学小课题实践活动感悟”做了经验介绍。

许孟小学的李从刚老师就理论研究层面做了“数学小课题研究的再认识”的经验交流。数学小课题研究——探究式学习研究——思维课堂研究，三者是相互渗透相互关联的。

李主任做了“小课题研究的过去、现在和将来”的专题讲座。

从小课题研究的探索历程、构建起了新的教学模式、形成具有浓郁地方特色的专题研究经验、当前开展数学小课题研究的不足、下一步的打算等几个方面进行阐述，让我们对小课题研究有了更加明确的认识。 

作为教师我们就应不断学习，不断研究。数学小课题研究，我们永远在路上。