第六章 音乐智能（27）

到一岁半的时候，儿童的音乐生活出现了一个重要的转折。他们开始自己发出一系列不同音高的声音，试图掌握不同的小跨度的音程，如二度音程、小三度音程、大三度音程和四度音程。他们自发地编唱无法记录的歌曲，然后过不久，就能学唱从周围熟悉的歌曲听来的只言片语——“特征片段”。如从《老麦克唐纳》中听到的“EI-EI-0”，从《绕着露西转》中听到的“都跌倒了”。儿童唱出的自编歌曲和熟悉的曲调中的“特征片段”，在一年左右的时间里存在着一种冲突。但到了三四岁时，主流文化的音乐旋律赢得了最后的胜利，自发编唱的歌曲和探索发声的游戏，一般就逐渐消失了。