《一线带班》共读135—159

第六章 抓常态课

第一点：教材要看个仔细。一线教师必须高度重视教材，研究教材，不是上公开课的解读教材，而是从解决温饱的角度来琢磨教材。

从数学角度来看，重视每一道例题后面的想想做做，重视每一个单元的复习练习，注重实践活动，“你知道吗”。

第二点：教参要捏准要害。一线老师的一线教学，研读教材的前提是研读教参要落实教参的要求。

教参一般是由教学要求、教学说明、教学建议、参考资料四个部分组成。

教学要求没有实质性的内容，却是纲领性的，教学的时候了然于胸，就不会有什么大的偏差。教学说明要细细的看，在这里能看到重要的知识点，能力训练点和考点。

实际的教学步骤不一定按照教学建议来，然而教学建议涉及的建议不能简单的当作建议，要当作考点。参考资料在今天信息时代，可以通过多种渠道获得。

第三点：考题要紧跟脉搏。研究题型，研究题目的难易度，分析三年来题型变化，关注出题思想思路

第四点：题库要众人拾柴。

第五点：常态课要脚踏实地。课堂是教学的主阵地，抓住每节课的重点，难点，精讲多练。

第六点：板书要不遗余力。要说多写少擦，板书要干净整洁，学生要抄写板书。

身教胜于言传，与其天天唠叨学生把字写工整，老师的板书就是一个最好的示范。