认识图形（摆一摆）
2017-03-23 本文已影响0人
上小官
本节课是认识图形的第4个活动“摆一摆”，让孩子把刚认识的图形重新从大脑中调出来，再次直观呈现，强化学生对这些图形的记忆，深化了学生对各种平面图形的形状特征的感受，帮助他们在脑子里形成这些图形的表象。“为什么4根小棒摆不成长方形？”“为什么都不摆圆形？”这样的追问把活动引向深入，唤起了孩子再一次对平面图形感悟和深入认识的机会！
认识图形（摆一摆）
认识图形（摆一摆）
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认识图形（摆一摆）
认识图形（摆一摆）
整节课，“思考”贯穿于有趣的活动中，以“玩”促思，以“做”促思！
