青春作证，传递爱的火炬

“师者，传道授业解惑也。”作为一名教师，仅仅做到了传道授业解惑就算是一名合格的教师了吗？这是我上班以来经常思考的一个问题。

然而，事实证明，作为一名幼儿教师，仅仅是传道授业解惑，充其量也是一个教书匠，现在科技发展的比较快，人们有了疑惑可是上网查寻，在一定程度上，互联网取代了教书匠的位置。所以，教师仅仅只是传道授业解惑是远远不够的，我们不仅要做一名有知识的教师，更要成为一名幼儿喜欢的教师。

作为一名幼儿教师，我们的教育对象是3-6岁的孩子，我们的职责是要引导他们正确的认识这个世界，教给他们最基本的知识，培养他们良好的习惯，为以后的生活和学习打好基础，让他们拥有一个快乐的童年。

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这个职责看起来非常简单，可是实践起来却是非常的难，别看我们的教育对象是3-6岁的孩子，可他们也是一个独立的个体，他们有自己的思想，有自己的喜怒哀乐，他们有自己的选择，教育是建立在孩子的认知范围之内，孩子们知道自己喜欢什么样的老师，喜欢上什么课。在无形中，决定了老师上课的效果，其实，想想我们上学时也一样，喜欢一位老师，那这位老师上的课就特别认真，学的就特别好，不喜欢的老师上的课，即使再生动，听着也很乏味，可见，做一名幼儿喜欢的幼儿教师是必要的。

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有人说：爱是理性的太阳，温暖着人群，照耀着世界；我认为幼儿教师的爱是一份无微不至的关心,是一份责无旁贷的责任。当我第一次牵过孩子柔嫩的小手，抚摸那一张张可爱的笑脸时，我深深的体会到“幼儿教师的爱不简单”。孩子首先是一个人，其次才是一名幼儿，他需要关爱，同时，他也有爱的权利，仅仅只有教师爱幼儿是远远不够的。热爱幼儿是教师职业道德的前提条件，只有你热爱你的职业，热爱你的教育对象，你才会成为一名合格的幼儿教师。如果你不喜欢你的职业，不喜爱幼儿，那么你的工作肯定十分无趣，孩子也不会喜欢你。

爱是相互的，教师爱幼儿是基本前提，幼儿爱教师是必要条件。教师有自己喜爱的幼儿，同时，她也希望得到幼儿的爱。幼儿的爱是幼儿教师坚持不懈的基石，幼儿的爱是幼儿教师成功教学的前提，幼儿的爱使老师有了奋斗的决心，因为有这么一大群孩子在身后默默的支持你。

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孩子有一颗童心，做事、说话都是从自己的经验出发的，他不知道自己的行为会带来什么样的结果，作为一名幼儿教师，最重要的就是理解孩子，用孩子的角度出发，理解孩子的行为，理解孩子的想法。

记得有一次，我们班比较调皮的一名幼儿图图，他早上刚吃完早餐，她就推着凳子满教室跑，其他的孩子看到他这样跑，也开始学了起来，不到一会的时间，就有四个孩子开始推着凳子围着教室跑了起来。看到这样的场景，我非常的生气，我想到的做法就是阻止他们的行为，然后批评，可是转身想想，模仿是孩子的天性，这几个孩子会模仿也是正常的，我把这几个孩子叫了过来，尤其是图图，我问了他原因，他告诉我，他在家弟弟有一个玩具，可以推着满屋子跑，他也想玩，可是弟弟不给他玩，妈妈也不允许他玩，他刚才看到凳子突然想到了这个玩法，所以才玩的。听到图图的说法，我选择了理解、原谅，他会这样做，完全是因为他没有玩到那个玩具，能找到一个替代玩具也是不错的，只是不能在教室里玩。

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与孩子建立彼此的信任。作为一名幼儿教师，和孩子建立彼此的信任也是十分必要的，老师说过的话孩子会当成圣旨一样，可是，如果老师说过的话不兑现，那么你在孩子心中的形象就大打折扣，你的威严也就荡然无存。

同事小静是和我以前一起搭班的一名新教师，在一个活动之前，她会给孩子讲，谁在活动中表现好，她会给奖励小红花，一开始，孩子们非常听她的话，在活动中表现的也很好，可是，每一次活动结束，她都没有兑现，时间长了，孩子们已经不相信她说的话，她的活动孩子们乱成一团。后来小静意识到自己的不对，以后答应孩子的事她一定会做到。

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    作为一名好的幼儿教师还必须有善与学习和反思的能力，每一位教师都应有一颗求知心。在学习化社会里，幼儿园教师的生存也是一个永无止境的完善和学习过程。幼儿兴趣爱好广泛，好奇好问，这就要求教师必须迅速回应儿童的需求，维持儿童对周围事物与环境的探知兴趣，引导他们正确认识周围事物。因此，教师要有知识更新的紧迫感，利用点滴时间去学习。

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    最后我认为作为一名合格的幼儿教师，最根本的是要有无怨无悔的为幼教工作献身的精神以及对孩子的爱心和耐心。教师的职业角色是多样化的，幼儿教师更是如此，既是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、又是善良可亲的姐姐、博学多才的智者、还是和他们一起嬉戏的同伴、朋友。当我们心中充满了对孩子的爱，我们会觉得，我们的工作正在发出动人的光彩。幼儿从教养、护理他们的教师那里得到慈母般的爱，得到充满温暖的欢声笑语的感情环境，对于幼儿来说这很重要。教师具有的一颗爱心，比教幼儿读书识字、唱歌跳舞更重要，因此教师要把爱心融于各种教育方法之中。

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    塑造灵魂这一神圣的历史使命是金钱所无法衡量的，数年之后，那些走出幼稚成熟起来的孩子们如桃李芬芳一样的时候将证明这一点。幼儿教师的天地虽然小，但非常辉煌；幼儿教师的日子虽不富裕，但非常充实；幼儿教师的心绪虽然凝重，但并不难懂；让青春作证，让岁月诠释，无悔青春，把自己的所有奉献给教育事业。最后我借用一位大姐姐老师的话来总结：发现孩子的个性特长，教会孩子的父母欣赏、呵护孩子的天性纯真，引导孩子自觉遵守集体规则。绝不强迫，绝不束缚，绝不嫌弃，绝不排斥，绝不冷漠。

青春作证，传递爱的火炬，加油每位老师们！