作业‖开头引出的小思考

我从写故事到试着写小说，写的时侯觉得吃力，心里想表达的，与写出来的内容有偏差，没有达到自己想要的效果。我困惑，想突破。

我想自己必须经过多次捶打，才会在写文之路上越走越好，才会有所收获。对我而言，捶打最有效方式是跟着专业老师学习，掌握写作技巧，我方可从写文烦恼中解脱。

我一听卓老师开班，立马开心地报名参加短篇小说进阶班，仿佛干涸的田地遇到一场及时雨，如饥似渴地接受雨水洗涤。

第一堂课，卓老师讲“寻找属于你的开头”。文章的开头吸引读者眼球，就像人的颜值一样，颜值高的人，留给大家的印象会更好，开头的精妙便是好文成功的奠基石。卓老师在授课中，举了许多例子，证实开头的重要性，证实开头的魅力。

我对卓老师授课中的一句话特别感兴趣，那便是“故事的结束正是小说的开始”，这句话令我茅塞顿开，恍然醒悟。正是这样值得品悟的一句话，我才知晓写小说还是要技巧，悟到小说成为好文的某些道理。

“故事结束了，小说开始”开头中的留白，值得读者思考。读者看完开头，可以发动脑力，想象文中之前曾经发生的故事，亦可从后面文中寻找答案。这样的开头，像路灯一样，照耀读者前行，吸引读者继续读文。

卓老师推荐弋舟《夏蜂》，这篇短篇小说的开头有深意，开头内容如下：

一场暴雨后，屋檐上像长蘑菇一般长出了硕大的蜂巢。家中的老人试图将之捅掉，结果不出所料地没有得逞。也许只能听凭黄蜂肆虐，在长日无尽的盛夏里将屋顶啃光了。在这种令人无力的想象中，母亲终于答应带着男孩去省城。

《夏蜂》的开头，写出屋檐下的蜂巢引起家人的困惑，他们想将其捅掉，结果却令人失望。为何写蜂巢？为何蜂巢让男孩家人困惑？一系列的问题，蜂巢的隐喻，将在文后慢慢叙述中揭开神秘面纱。

女主，男孩的母亲，她曾到城里打工，没想到与雇主丁先生有孩子。母亲回到家，没钱打胎，只能带着男孩去省城找丁先生。母亲的悲剧，正如被黄蜂肆虐的屋顶，无力地经受怀孕带来的心理压力，这个未知的生命，给本来一贫如洗的家，增加许多凄凉与辛酸。

母亲带着男孩，经过一路颠簸，忍受孕吐的痛苦，来到省城，向丁先生要来了一些钱。母亲用这些钱去打胎，解决了身体的负担，却解决不了心理的负担，还给男孩造成沉重的心理阴影。这些心灵的伤痛，远超他们没钱时的痛苦。

底层的人们，为了生存，压力和心酸不言而喻，他们仿佛是屋顶，只能听凭黄蜂肆虐，在长日无尽的盛夏里将屋顶啃光。他们苟延残喘地生存，面临困惑，可怜又无奈。文章开篇，引起读者的思考，引起读者想象，这正是好小说应该有的样子，值得我们学习。

我想起自己曾写的一篇短篇文章《企鹅》，我借企鹅暗喻啃老族给父母带来的悲哀，开头如下：

大白天，客厅采光不好，昏暗灯光下，冰箱表面泛黄，写满年代感；电视尺寸偏小，时不时闪现出雪花……电视上正在播放《动物世界》节目，那些企鹅憨态可掬，它们的脑袋又圆又大，肚皮圆鼓鼓的，转动着一双圆溜溜的眼珠，扑闪着一对可爱的翅膀。

我在开头引出企鹅，为何企鹅与啃老族有关联，我为何题目取“企鹅”，那是因为我曾看过一篇文章，大概介绍企鹅啃老的现象。我这样写开头，还是比较成功，读者愿意继续看文，有一定的吸引力。

当然，我这篇文后面的描写水平有限，但我想要表达的意向，创作的动机还是有，就像有了灵魂的文，像有血有肉的人，鲜活灵动。

总之，小说要想写得出彩，开头的精彩必不可少，有了小说意向，如果再加上一些细腻的描写，环境、人物神情等写作手法做辅助，相信这样的文值得一读。我期待自己跟卓老师学习后，写出更多令自己满意的文。