2017-07-11

昨天听了渔樵老师的写作分享课，简短精炼。我也一直觉得分享交流有必要，最重要的还是自身的实际行动。

渔樵老师，文学系毕业的专业作家，声音甜美的90后，虽然年轻，分享课上听到分享内容却觉得成熟稳重，有条不紊，也提到三点关于如何写作的专业内容，文字，逻辑，立意。好的作品大都不是一次成型，需要修改，包括以上的种种。可能有自由写作风，但终究不够有深度。

文字是说，积累文字词汇，要有简单词汇对应的高级词汇。老师提到自己在读书时会读的很慢，书的内容可以所差无几的复述出来。可以从文字功底深厚的作家作品那里学到好的词汇。在修改文章时，尽量用高级词汇来代替简单词汇。

今天也效仿了渔樵老师提到的读书方法-细读，选了梁实秋先生的散文集读了几篇。老先生用的词汇更是高级，好多字都不认识，一一翻阅字典，标注拼音和释义。老先生当然也是引经据典的，两篇散文都提到一本古代文集《琅嬛记》，可能是先生喜欢读的经典文集。

我以《散步》为例。文章结构合理，让人读起来舒服，而且内容也很丰富。首先引据经典，然后写自己清晨散步的景色，“东方既白，远山如黛……”还联系到城市的空气环境问题，散步时所见所闻，又联想到六朝时人服用五石散后，需要疾步行走，大汗淋漓，方畅快，而自己所提到的散步是怎样的状态，散步时还需要携带手杖，手杖的作用如何，等等如此。让人读来觉得像是像聊天一样畅快，却又有文学享受。先生对于古诗的应用也是信手拈来。有了积淀，等遇到特定的场景自然流露出情感，情不自禁脱口而出。先生学习经典，而今先生作品也成了我们学习的经典。多读读，积累多了，自然会好。

渔樵老师分享到的还有逻辑，和立意。虽然她提到的关键词很少，若全都做到那相当厉害了。慢慢学习。