读《木偶奇遇记》有感

本学期，《木偶奇遇记》成了孩子们的必读书目，所以我在课堂上和孩子一起静心将这本书读完，才发现，在这部看似浅显的儿童读物中同样蕴含着深刻的人生道理，需要我们仔细咀嚼，认真体味。 合上书本，从幽默奇趣的幻想世界中走出，有孩子问了我一个问题：“妈妈，小木偶经历了奇遇就真的可以变成和我们一样的孩子吗？”孩子的问题让我回味，也让我思索，匹诺丘的的确确是改变了，而他的改变仅仅是因为那些“奇遇”吗？非也，真正让他成长的是无私的爱。 那一天，那一刻，当穷木匠盖比特灵活的手指转动，在那块能哭会笑的木头上雕刻出孩子的模样，便注定了他将把所有的爱与心血倾注到这个名叫匹诺丘的小木偶身上。而当这位善良的老人忍受着寒冷将自己的上衣卖掉,换成书本供皮诺丘读书的时候，爱的力量更迸发出耀眼的火花。在成长的道路上，善良的仙女同样也赋予了匹诺丘无私的爱，一次次的救赎与安抚，一次次的教育与感化，长鼻子的小小惩罚看似桎梏，实际却正是爱的体现。而最后，也正是爱的力量使匹诺丘懂得感恩与回报，支撑他在寻找穷木匠的路上一往无前地走下去，最终再次重逢并美梦成真。 于是，我笑着回答孩子：“小木偶确实可以成长为有血有肉的孩子，但不是因为奇遇，而是因为——爱。对于匹诺丘而言，爱，赋予他生命的温暖；爱，给予他战胜困难的勇气；爱，更让他的心灵由一棵幼嫩的小草成长为参天大树，最终能够用同样的爱去回报他人。而匹诺丘奇幻旅程中的点点滴滴正如同我们孩子的成长历程。从呱呱坠地到蹒跚学步，从牙牙学语到迈入校门，孩子幼时的天性也如诞生伊始的匹诺丘，充满了自然童真，却也有许多需要矫正的枝枝蔓蔓。于是，匹诺丘的成长经历告诉我们，在教育和培养孩子的过程中，最重要的不是刻板的说教，也不是一味的惩罚与斥责，而是用爱去言传身教，以起到润物于无声的效果。而有些事情，也必须孩子亲身经历了才会明白。就好比匹诺曹，他如果不迈出那一步，不走进奇遇的旅程中，也许永远只是一个懵懂天真的小木偶，无法遇到成长为人契机。因此，这也让我明白，在孩子的成长过程中，不要一味的束缚与牵绊，而应当在适当的时候放手，让孩子自己去学习，去成长去经历。当然，作为老师，也应该从中适当的引导，用无私的爱去引领孩子在上正确的道路，方能使孩子的心灵在充满爱的阳光中茁壮成长。