书评不同阶段的共性做法。

书评不同阶段的共性做法。

1.入门阶段：通常，你是没有知识系统的。所以，你只能是围绕书本内容来写书评。比如，梳理书本精华内容、知识框架和作者的核心思想等等。这个阶段，你的书评很可能是笔记式、或是思维导图式。

2.中级阶段：结合书本内容，联系自己的实践经验，输出自己的想法和感悟。这个阶段，你的书评很可能是以我为主的感悟式的。或者说，拆书帮赵周老师所讲的，讲知识转换为能力。

3.高级阶段：你有自己知识系统，能从古典老师的5个绝佳的思考角度，分析一本书，并自己的想法。

证据：我们怎么知道什么是对的、什么是错的？有什么证据可以证明？

视角：如果站在其他人的视角看这个问题，会怎么样？如果换一个角度会怎么样？

联系：他们之间是否存在某种规律和模式？我们以前在哪儿见过这种模式？

猜想：如果它与众不同，那是什么样的？

相关：它为什么重要？

4.文案阶段：你能一语中的讲出作者的核心思想，并为这本书找到精准的读者，然后写出爆款文案书评。

无论你写评能力是处于哪个阶段，都可以按照以下步骤来写书评。

构思写书评，写框架

这部分是写书评中的最为重要的环节。我一般是这样构思一本书评的。

这本书书的基本信息是什么，给读者大致的概念和主要思想。

书中看点和写作手法是什么？优缺点在哪？

这本书有何价值？解决哪些问题？

这本书哪些点打动了我？我为什么会有所触动？并从这本书学到了什么？

自己的立场和观点是什么

构思完，我套用的3个写作框架评。

框架A: what why how

现象：生活中场景的问题是什么?

问题：为什么会发生这样的事情?

方法：书中提供了什么解决方法，是如何运用？

框架3:what—How—why

问题：书籍内容介绍

如何做：具体方法

有何意义：这样做与同类书对比的异同之处

我的价值判断是什么

框架B：《金字塔原理》中的SCQA结构

S: situation(情景) 作者的写作背景是什么？这本书的提出什么场景或事实问题？

C: complication(冲突) 实际情况与我们预期的有什么冲突？

Q: question(疑问) 我发现了什么？

A: answer(回答) 解决方案是什么？我的评价和想法又是什么？

思路：困境—冲突—后果—方法

注意！当你不知道如何落笔写说时，可按照的写作框架来写。但等你熟练之后，要慢慢养成自己的写作思路。

步骤四：找素材，完成初稿

在写书评的时候，有2个重要的步骤：

找素材

证明自己的观点

如何找素材呢？写书评最好素材来源于书本。其次是横向阅读，选同方向的专业书，精读之。开拓视野，找到自己想要的素材。有了素材之后，下一步就是提炼并证明自己的观点。

如何证明自己的观点，这个环节还是比较难的，需要你用到哲学思维。换句话说，你要找到充分的证据来证明自己的观点。如果你不能找到充分的证据，来支撑自己的观点，那只能说明你这个观点本身就没有价值。