一起过端午

今天是端午节，学校因为一二年级老师要参加高考监考调休没有放假。昨晚上便通知同学们今天上午可以带些粽子、鸡蛋等，同学们一起在学校过端午节。

上午第三节，当我走进教室的时候，有些心急的同学，已经把自带的放事物的袋子放到课桌上了，看来随时准备开吃。

同学们看到我站上讲台，稍抑制了一点大快朵颐的冲动，坐端正了些，满怀期待地等我一声令下。

我故意不动声色地打开把教室多媒体，播放端午节的课件，准备就绪后，便问同学们：“同学们，今天是端午节，我该怎样祝福大家呢？”

“端午节安康。”同学们异口同声地回答，看来也是有所耳闻。

“为什么不说端午节快乐呢？”

大部分同学略愣了一下，还有两个同学举了手——李柯妤和何雨宸。

“因为端午节是传统节日，但不像元旦……嗯……”看李柯妤有些支支吾吾，我先让她坐下再想想。

“何雨宸，你来说说。”

“老师，因为这一天是爱国诗人屈原投江的日子，所以肯定不能说端午节快乐。”

“那么，人们为什么要赛龙舟、吃粽子呢？”我接着问道。

“因为人们赛龙舟是为了驱赶鱼群，向江里投粽子，是为了喂饱小鱼，它们就不会去吃屈原的遗体。”何雨宸说的头头是道。

“对的，人们通过这种方式表达对屈原的爱戴与怀念。那么，接下来我们请一些同学来给大家朗诵有关屈原和端午节的诗词。”

有六位同学举手，这是昨天晚上在班级群里布置的，平日里懒散的杨靖原居然也举手了，虽然读的不熟练，但我还是表扬了他们，并亲自为他们系上了五彩绳——作为对他们的奖励。

读完之后，我拿出了学校给各班同学们准备的五彩绳，同学们互相佩戴。

此时，胃口已经被吊的足足的，终于到了吃粽子环节。

同学们兴奋地取出了准备好的特色食物，开启吃货模式，不知哪位同学拿了一颗粽子放在讲台上，其他同学看到了，纷纷效仿，不一会儿功夫，讲台上就堆满了形态各异的粽子、鸡蛋还有油条，堆的像小山似的，尽管我一再说“够了够了，老师吃不了。”同学们还是笑眯眯地往上放。有些同学还特意解释，“老师，我这个是肉粽，咸的，你尝尝。”盛情难却，我拿起来剥开，孩子开心地下去了。

看着同学们其乐融融吃粽子的情形，我心里也美滋滋的，这时候，发现坐在第一排的任宣泽还在埋头补作业（他昨天空了一道题。）我便对他说，先别写了，先吃粽子吧，这才发现他桌上什么也没有。

“忘拿了？”

“嗯。”

我随手拿起一个大粽子你给他，“给，吃吧！”

他感激地看我一眼，我笑着说：“吃吧，不够，还有。”

粽子吃完了，同学们都陆续洗手去了，我们的端午节活动也在欢声笑语中结束了。