听课感悟二

当然每节课都有它不尽如人意的地方，比如党老师的这节课就缺少了口算训练，课前口算时间虽然短，但是效果还是特别好的，在计算能力方面长期的坚持，学生就会有很大的提升。这节课开课没有开好，本节课有相当的难度，这句话可以换成，同学们有信心挑战吗？这样孩子们的信心会更足，课堂的生成也会更好。应该先复习再出示学习目标，这样新课的引入会更加自然，环节之间衔接生硬，我也有这方面的问题，所以每次上公开课之前，我都会把导入语写在纸上背会，以后要把这个问题作为突破的一个难点。