是胡思不是乱想，拔除“惑与不惑”的藩篱

自从加入[007不写就出局]后，每周都有了一种期待，既有对他人文章进行点评的期待，也有对他人点评自己文章的期待。入局2个月来的8次点评，自己成长很快，心中激起的感受越来越多，字数也越来越多，及至第8次点评，单篇文章超过了1800字。每次都看到不一样的风景，拥有不同的收获，哪怕是再次相逢已知的战友亦有别样的感受。在我看来，认真地做好每件事情，最大的受益者还是自己。

随着时间的推移，不知何时更加注重别人对自己文章的点评。也许此前几次，都及时地收到战友点评，也就没有感觉珍贵。

当某一天一无所获的时候，才会倍感珍惜和遗憾，如同时光、空气与我的关系。

10月28日提交作业后，一直在寻找着战友的点评，如同考试拿了满分的孩子，在等待着别人的夸赞。看到了楼下的反馈，心中倍感温暖。战友的鼓励让我有种觅到知音、获得认同之感，战友的建议让我有种梦里寻他、不虚此行之念。

于是，继续在等待着另外一只鞋子的落地，彷佛没听到落地就会永远内心不安一般。一遍遍地翻看着群里的消息，持续了3天的期待终是落空，人很累，心也很累！

静下心来，凝神细思，为什么我会期待别人的点评，如此在意他人的看法？其间必有原由，只不过我是否能够发现而已。权且在此尝试分析，各位朋友亦可分享下自己的理由。

正在寻觅之时，听了覃杰的直播和文章《史上最牛费曼学习法，及2个1000大计划（亲测有效，强烈推荐）》（https://mp.weixin.qq.com/s/gZYHJVGFB0bbxbkkEbVqKQ），其中提到“费曼学习法” ，个人感觉能够作为自己如此在意他人点评原因的正面理解。

费曼学习法：教是最好的学。

传统课堂上，老师是一种言语+文字的直播形式的“教”，我们每周的文章分享，对于他人就是一种文字形式的“教”。核心本质就是输出内容，以教促学。我们为达至更好地学的目标，需要验证其效果。他人的点评如同学生的考卷，是对于自己“教学”成果的直接反馈。

“噢，原来我在意别人点评是像老师收卷子般，检验自己的教学质量啊！”想到这里，内心稍慰。

但从反面理解，那时那刻那几日，视线屡屡被群里的消息所吸引，心神每每被别人的言语所影响，就有些贬抑自己的浅薄，有些焦虑、不满。唯恐自身被形式和外物所牵引、左右。

诚然，目前自身尚不具备持之以恒自律、自为的习惯，需要外在的某种组织、形式的约束或鼓励，来达成自身所设定的游刃有余不逾矩的目标。每周文章的分享和点评即是当下自己选择的可行路径，时至今日也是较为行之有效的方式。

随着慢慢地深入，愈来愈感受到一个飘逸自如的身形在逐渐浮现。

他有着自己的步幅、节奏，言谈举止不假于物，世事纷扰不惑于心。如今，自身却被点滴琐事羁绊，不能从容应对、坦然处之。假以时日，身上的枷锁、心上的缠绕将会愈加繁复，愈渐遮蔽本心。

为此，对于此类事宜应有的态度当是：有则学之，改之；无则忘之，勉之。

不要忘记为何要出发，不要忘记终点在哪里，不被沿途风景所迷惑，不被路上外物所左右。

并非外在所给予，而是内心亦富足！

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